Future learning design (42 Ergebnisse)
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Anbieter: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, USAWorld of Books (was SecondSale)
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Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USAThriftBooks-Dallas
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Paperback. Zustand: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USABetter World Books
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Zustand: Very Good. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Anbieter: BooksRun, Philadelphia, PA, USABooksRun
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Paperback. Zustand: Very Good. 1. It's a well-cared-for item that has seen limited use. The item may show minor signs of wear. All the text is legible, with all pages included. It may have slight markings and/or highlighting.
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Anbieter: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Vereinigtes KönigreichWorldofBooks
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Anbieter: The Last Book Store, Tyler, TX, USAThe Last Book Store
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Soft cover. Zustand: As New. 1st Edition. This copy is as new. Blended learning is awesome! It is a great way to teach besides sit and git.
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Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes KönigreichAnybook.com
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Zustand: Fair. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. Clean from markings. In fair condition, suitable as a study copy. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,400grams, ISBN:9781855397743.
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Anbieter: Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Vereinigtes KönigreichPhatpocket Limited
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Zustand: Good. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Ex-library, so some stamps and wear, but in good overall condition. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions.
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Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
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Paperback. Zustand: Brand New. csm wkb edition. 336 pages. 11.00x8.00x1.00 inches. In Stock.
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Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USAKennys Bookstore
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Zustand: New. Num Pages: 336 pages. BIC Classification: JN. Category: (P) Professional & Vocational. Weight in Grams: 666. . 2017. 1st Edition. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Anbieter: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Vereinigtes KönigreichWorldofBooks
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Paperback. Zustand: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
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Anbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USAPBShop.store US
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PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes KönigreichMajestic Books
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Zustand: New.
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Anbieter: JuddSt.Pancras, London, Vereinigtes KönigreichJuddSt.Pancras
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Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections
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Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes KönigreichAnybook.com
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Zustand: Fair. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In fair condition, suitable as a study copy. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,1200grams, ISBN:9780415517584.
The Future of Learning Design
Agostinho, Shirley (Editor)/ Bennett, Sue (Editor)/ Lockyer, Lori (Editor)/ Harper, Barry (Editor)
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Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
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Paperback. Zustand: Brand New. 128 pages. 9.68x6.87x9.69 inches. In Stock.
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Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
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Paperback. Zustand: Brand New. 236 pages. 9.19x6.13x0.54 inches. In Stock.
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Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USAKennys Bookstore
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Improving inclusion from practice | The future is in our hands. Universal Design for Learning (UDL) model. | Cristina Martínez Latorre | Taschenbuch | Englisch | 2025 | Our Knowledge Publishing | EAN 9786208773397 | Verantwortliche Person für die EU: SIA OmniScriptum Publishing, Brivibas Gatve 197, 103…9 RIGA, LETTLAND, customerservice[at]vdm-vsg[dot]de | Anbieter: preigu.
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Anbieter: Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Vereinigtes KönigreichPhatpocket Limited
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Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
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EUR 103,40
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Paperback. Zustand: Brand New. 136 pages. 8.66x5.91x0.31 inches. In Stock.
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EUR 51,10
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Perceptions of E-Learning | Within Primary Education in Tasmania with regards to future design, direction and policies | Douglas Colbeck | Taschenbuch | 136 S. | Englisch | 2010 | LAP LAMBERT Academic Publishing | EAN 9783838340029 | Verantwortliche Person für die EU: LAP Lambert Academic Publishing, B…rivibas Gatve 197, 1039 RIGA, LETTLAND, customerservice[at]vdm-vsg[dot]de | Anbieter: preigu.
- Hardcover
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections
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Zustand: New. In.
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Anbieter: preigu, Osnabrück, Deutschlandpreigu
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EUR 95,25
EUR 70,00 VersandVersand von Deutschland nach USAAnzahl: 5 verfügbar
Taschenbuch. Zustand: Neu. The Design of Learning Experience | Creating the Future of Educational Technology | Brad Hokanson (u. a.) | Taschenbuch | Educational Communications and Technology: Issues and Innovations | xii | Englisch | 2016 | Springer | EAN 9783319367163 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, T…iergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
The Design of Learning Experience: Creating the Future of Educational Technology
Hokanson, Brad (Edited by)/ Clinton, Gregory (Edited by)/ Tracey, Monica (Edited by)
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Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
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EUR 157,84
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Hardcover. Zustand: Brand New. 250 pages. 9.25x6.25x0.75 inches. In Stock.
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Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
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EUR 106,99
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book delves into two divergent, yet parallel themes; first is an examination of how educators can design the experiences of learning, with a focus on the learner and the end results of education; and second, how educators learn to design educati…onal products, processes and experiences. The book seeks to understand how to design how learning occurs, both in the instructional design studio and as learning occurs throughout the world. This will change the area's semantics; at a deeper level, it will change its orientation from instructors and information to learners; and it will change how educators take advantage of new and old technologies. This book is the result of a research symposium sponsored by the Association for Educational Communications and Technology [AECT].
