Exploring teachers thinking (6 Ergebnisse)
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Anbieter: Better World Books Ltd, Dunfermline, Vereinigtes KönigreichBetter World Books Ltd
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Zustand: Good. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
Sprache: Englisch
Verlag: Continuum International Publishing Group Ltd., 1987
- Softcover
Anbieter: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, USAWorld of Books (was SecondSale)
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Paperback. Zustand: Very Good.
- Hardcover
Anbieter: moluna, Greven, Deutschlandmoluna
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Gebunden. Zustand: New. Hamsa Venkat holds the SA Numeracy Chair at the University of the Witwatersrand, Johannesburg, South Africa.Marissa Rollnick is Chair of Science Education in the Marang Centre for Science and Mathematics Education.
- Hardcover
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections
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Zustand: New. In English.
Exploring Mathematics and Science Teachers' Knowledge: Windows into Teacher Thinking
Venkat, Hamsa (Editor)/ Rollnick, Marissa (Editor)/ Loughran, John (Editor)/ Askew, Mike (Editor)
- Hardcover
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
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Hardcover. Zustand: Brand New. 213 pages. 9.00x6.25x0.50 inches. In Stock.
- Hardcover
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USAKennys Bookstore
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Zustand: New. Editor(s): Venkat, Hamsa; Rollnick, Marissa; Loughran, John; Askew, Mike. Num Pages: 236 pages, 44 black & white illustrations, 19 black & white tables, 44 black & white line drawings. BIC Classification: JNU; PB; PD. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 236 x 163 x 19. Weight in Grams: 494. . 2014. 1st Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.…
