Equity excellence educational testing (8 Ergebnisse)
Sprache: Englisch
Verlag: Springer Netherlands, 1994
Serie: Buch 10 von 24 - Evaluation in Education and Human Services
- Hardcover
Anbieter: Better World Books: West, Reno, NV, USABetter World Books: West
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Zustand: Good. 1995th Edition. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2007
Serie: Buch 4 von 9 - Research in Education Policy: Local, National, and Global Perspectives
- Hardcover
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections
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Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2007
Serie: Buch 4 von 9 - Research in Education Policy: Local, National, and Global Perspectives
- Hardcover
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Zustand: New. 2007. Hardcover. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2012
Serie: Buch 10 von 24 - Evaluation in Education and Human Services
- Softcover
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Zustand: New. In.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 1994
Serie: Buch 10 von 24 - Evaluation in Education and Human Services
- Hardcover
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections
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Zustand: New. In.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 1994
Serie: Buch 10 von 24 - Evaluation in Education and Human Services
- Hardcover
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - 5 TABLE I Average Reading Proficiency and Achievement Levels by RacelEthnicity Grades 4 8 and 12 1992 Reading Assessment Percentage of Student At or Above Percentage of Average Proficient Basic Below Basic Advanced I Students Proficiency I Grade 4 White 71…226 6 31 68 J2 69 16 193 0 Black 7 31 Hispanic 9 202 2 13 41 59 Asian/Pacific Islander 2 216 2 21 55 45 American Indian 2 208 2 15 50 50 Grade 8 70 White 268 3 34 77 23 Black 16 238 0 8 44 56 Hispanic 10 242 I 13 49 51 AsianlPacific Islander 3 270 6 38 77 23 American Indian 1 251 I 18 60 40 Grade 12 White 72 297 4 43 82 18 Black 15 272 0 16 54 46 9 277 Hispanic 1 21 61 39 Asian/Pacific Islander 4 291 4 39 74 26 American Indian 0 272 I 24 S2 48 Source: National Assessment of Educational Progress (NAEP), 1992 Reading Assessment. Reprinted from 'NAEP 1992 Reading Report Card for the Nation and the States. ' l be reading at the advanced level . A much higher percent of White Americans are performing at the proficient and advanced levels.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer Netherlands, Springer, 2012
Serie: Buch 10 von 24 - Evaluation in Education and Human Services
- Softcover
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - 5 TABLE I Average Reading Proficiency and Achievement Levels by RacelEthnicity Grades 4 8 and 12 1992 Reading Assessment Percentage of Student At or Above Percentage of Average Proficient Basic Below Basic Advanced I Students Proficiency I Grade 4 Wh…ite 71 226 6 31 68 J2 69 16 193 0 Black 7 31 Hispanic 9 202 2 13 41 59 Asian/Pacific Islander 2 216 2 21 55 45 American Indian 2 208 2 15 50 50 Grade 8 70 White 268 3 34 77 23 Black 16 238 0 8 44 56 Hispanic 10 242 I 13 49 51 AsianlPacific Islander 3 270 6 38 77 23 American Indian 1 251 I 18 60 40 Grade 12 White 72 297 4 43 82 18 Black 15 272 0 16 54 46 9 277 Hispanic 1 21 61 39 Asian/Pacific Islander 4 291 4 39 74 26 American Indian 0 272 I 24 S2 48 Source: National Assessment of Educational Progress (NAEP), 1992 Reading Assessment. Reprinted from 'NAEP 1992 Reading Report Card for the Nation and the States. ' l be reading at the advanced level . A much higher percent of White Americans are performing at the proficient and advanced levels.
Sprache: Englisch
Verlag: Kluwer Academic Publishers, 1994
Serie: Buch 10 von 24 - Evaluation in Education and Human Services
- Hardcover
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USAKennys Bookstore
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EUR 252,97
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Zustand: New. Helps the reader understand contemporary equity issues in educational testing and assessment and to examine these issues in the context of educational reform. The book explores the factors that contribute to the gaps in student achievement along racial and social class lines, and offers ideas for improving the meas…urement of America's students. Editor(s): Nettles, Michael T.; Nettles, Arie L. Series: Evaluation in Education and Human Services. Num Pages: 377 pages, biography. BIC Classification: 1KBB; JNKD. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 234 x 156 x 22. Weight in Grams: 1610. . 1994. Hardback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
