Environmental education training (35 Ergebnisse)
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Sprache: Englisch
Verlag: Center for the Protection and Improvement of the Environment, Berlin, 1987
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broschiert. Zustand: Akzeptabel. 29,5 x 21 cm ; Großformatige Englischsprachige Paperbackausgabe, 214 Seiten. Umschlag deutlich fleckig, einige erste Seiten fleckig, sonst innen noch gutes Exemplar (Book Cover clearly stained, some first Pages stained, otherwise still a good Copy inside). S12o.
Ecological Education in the USSR. Abstracts of the Papers for the UNESCO / UNEP international Congress on environmental Education and Training, Moscow, 17 - 21 August 1987
Egorov, N. S., G. D. Shadrina G. P. Gapochka (editorial Council) a. o.:
Sprache: Englisch
Verlag: Moscow University Press, Moscow, 1987
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Zustand: Gebraucht - Gut
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broschiert. Zustand: Gut. 21,5 cm ; Englischsprachige Paperbackausgabe, 136 Seiten. Umschlag verblasst. Gutes Exemplar. hw1101c.
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XII, 270 p. Hardcover. Versand aus Deutschland / We dispatch from Germany via Air Mail. Einband bestoßen, daher Mängelexemplar gestempelt, sonst sehr guter Zustand. Imperfect copy due to slightly bumped cover, apart from this in very good condition. Stamped. Sprache: Englisch.
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Verlag: Shipra, Delhi, 2008
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Hardbound. Zustand: As New. New. Contents Preface. 1. Environmental concerns in the Vedas A lesson in ancient Indian history/R.P. Singh. 2. Environmental education and beyond implications for teachers training/Dzintra Ilisko. 3. Industrial safety public health and environment a prospective educational profile/S.C. Santra S. Kar…and A.C. Samal. 4. How shall I explore my environment a physicist's view/M.N. Bapat. 5. Teaching environmental education the multiple intelligences approach/Mridula Ranade. 6. Environmental awareness among students a survey/Rajarshi Roy and Anjana Paira. 7. Technology rich environments in teacher education/Nili More and Ida Heilweil. 8. Environmental education for a sustainable future/Maganlal S. Molia. 9. Some pedagogical issues on environmental education in India/Sanat Kumar Ghosh. 10. Environment education an Indian perspective/Faisal Zia Siddiqui and Tauseef Z. Siddiqui. 11. Tending of diversity through a robust core curriculum gender socio economic status and ethnicity as components of environment/Bruce Joyce Marilyn Hrycauk Walter Hrycauk and Emily Calhoun. 12. Environmental education through mass communication potentialities and opportunities/Abhijit Bora. 13. Trend of doctoral research on environmental education in Indian academia/Rajarshi Roy and Anjana Paira. Bibliography and references. In search of sustainability importance of environment need for its preservation and protection thereof is now a day felt by the most intelligent species of the planate. Knowledge about environment and its preservation is already in hand in consonance with development of science and technology. The critical responsibility is therefore to evolve appropriate strategies and tactics to disseminate such pertinent information among the masses in general and among the young generation in particular and thereby to enable them to develop a concern about the environment. However teachers of the day who act as a pivot of knowledge dissemination system yet to be equipped with the strategies and tactics of developing concerns for environmental education among the students. This is possible following integration between ongoing subject of studies and developing concerns about the environment. The present volume is an attempt in the direction which address such issues from varied pertinent angles to equip our teachers of varied levels of formal educational institutions. The volume includes issues that addresses the need of integrating knowledge of the past and present for protection of the environment need for evolving a disciplinary approach for environmental education integration of environmental knowledge of the past and present implications of teachers training in environmental education prospective educational profile for environment and safety innovative approaches of teaching environmental education exploration of trend of doctoral level research in environmental education and related curricular and pedagogical issues. 238 pp.
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Zustand: New. pp. 127.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. ENVIRONMENTAL EDUCATION AND TRAINING IN PRIMARY EDUCATION | This handbook, Environmental Education and Training in Primary Education, is designed for primary school teachers | Mirzamakhmudov Odiljon (u. a.) | Taschenbuch | Englisch | 2021 | LAP LAMBERT Academic Publishing | EAN 9786203929010 | Verantwo…rtliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.
Environmental Engineering Education and Training : Proceedings of the First International Conference
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Hardcover. Zustand: Très bon. Ancien livre de bibliothèque avec équipements. Couverture différente. Edition 1996. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Former library book. Different cover. Edition 1996. Ammareal gives back up… to 15% of this item's net price to charity organizations.
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Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 140 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. The Policy of Environmental Education in the Training of Young People and Adults | The development of individuals as participants in the construction of a sustainable society | Bruno Britto de Miranda | Taschenbuch | Englisch | 2025 | Our Knowledge Publishing | EAN 9786209134784 | Verantwortliche Perso…n für die EU: SIA OmniScriptum Publishing, Brivibas Gatve 197, 1039 RIGA, LETTLAND, customerservice[at]vdm-vsg[dot]de | Anbieter: preigu.
Environmental Engineering Education and Training : Proceedings of the First International Conference
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Zustand: Good. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Ex-library, so some stamps and wear, and may have sticker on cover, but in good overall condition. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling cond…itions.
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Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections
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Anbieter: moluna, Greven, Deutschlandmoluna
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Gebunden. Zustand: New. Patricia D. Park, Deborah A. Blackman, Gin ChongPublished in 1998, the impact of current organizational behaviour upon the environment and concern over the long term effects has become almost a household topic. There are a growing number of reference.
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Hardcover. Zustand: Brand New. 189 pages. 10.00x7.00x0.75 inches. In Stock.
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Anbieter: Buchpark, Trebbin, DeutschlandBuchpark
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Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 284 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | This book combines issues several critical ones in the energy field (low-energy technologies, renewable energies such as the hydrogen economy, and geothermal energy).Moving towards a more sustainable world requires a complete revolution… in the way we manage energy and resources. However, from an academic perspective, this theme is so broad that most educators and researchers tend to focus on just one aspect, and maintaining the broad viewpoint which is necessary for making strategic judgments becomes difficult. Tohoku University addressed this challenge when developing a new education and training program for environmental leaders and brought together the extensive range of expertise available in specific fields into one special course which forms the basis of this book. Now in one volume, both students and educators can be brought up to date on a wide range of critical issues currently being addressed in the field of energy and resources. Chapters on resources include availability (for instance, rare earth metals), extraction and recycling of metals and plastics, and technological solutions to specific waste-disposal problems. In addition, broader strategic issues such as limits to growth and the interaction between the economic system and environmental issues are addressed. Even though each chapter provides topical data and knowledge from disparate and specialized fields, the book is written at a level that is readily understandable by students from all scientific, engineering, and humanities fields.
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Paperback. Zustand: Brand New. reprint edition. 270 pages. 9.00x6.00x0.75 inches. In Stock.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Global Environmental Change Science: Education and Training | David J. Waddington | Taschenbuch | xi | Englisch | 2011 | Springer-Verlag GmbH | EAN 9783642797729 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | An…bieter: preigu.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Topical Themes in Energy and Resources | A Cross-Disciplinary Education and Training Program for Environmental Leaders | Yasumitsu Tanaka (u. a.) | Taschenbuch | xii | Englisch | 2016 | Springer | EAN 9784431562450 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heid…elberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - A workshop was held in June 1994 at the University of Western Ontario, London, concerned with education and training in global environmental change science. It was principally devoted to post-school education from first year university to postgraduat…e levels. I have arranged the papers and the results of discussions in the following order: Section 1: Introduction These papers set the scene. It begins with one by Beran whose original idea the workshop was. Schneider outlines various ways in which interdisciplinary courses in general and global change science in particular can be set up. Fyfe looks at the wider issues of global change that affect us all. There are then papers which examine major problems (Leal Filho; and Troost) and programmes to meet them (Carter; Fisher). Harger Section 2: Global Change Science Courses These papers are concerned with courses concerned with various aspects of global change courses. They include contributions from nine countries at different levels of secondary and university education. Section 3: Resources for teaching Global Change Science New resources are needed for effective courses, particularly those in which students can participate actively. There are wide selections both in terms of topics and teaching strategies, most of which are interactive. Section 4: Workshop discussions The workshop participants split themselves amongst three groups, one to discuss early undergraduate courses, another with senior undergraduate courses and the third with postgraduate courses. Their discussions are brought together in this section and common themes are identified.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book combines issues several critical ones in the energy field (low-energy technologies, renewable energies such as the hydrogen economy, and geothermal energy).Moving towards a more sustainable world requires a complete revolution in the way we… manage energy and resources. However, from an academic perspective, this theme is so broad that most educators and researchers tend to focus on just one aspect, and maintaining the broad viewpoint which is necessary for making strategic judgments becomes difficult. Tohoku University addressed this challenge when developing a new education and training program for environmental leaders and brought together the extensive range of expertise available in specific fields into one special course which forms the basis of this book. Now in one volume, both students and educators can be brought up to date on a wide range of critical issues currently being addressed in the field of energy and resources. Chapters on resources include availability (for instance, rare earth metals), extraction and recycling of metals and plastics, and technological solutions to specific waste-disposal problems. In addition, broader strategic issues such as limits to growth and the interaction between the economic system and environmental issues are addressed. Even though each chapter provides topical data and knowledge from disparate and specialized fields, the book is written at a level that is readily understandable by students from all scientific, engineering, and humanities fields.
