Emotions technology learning (6 Ergebnisse)

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  • Sprache: Englisch

    Verlag: Academic Pr, 2015

    0128006498 / 9780128006498

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    Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books

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    Paperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 318 pages. 9.00x6.00x0.55 inches. In Stock.

  • Sprache: Englisch

    Verlag: London, Academic Press, 2016

    0128006498 / 9780128006498

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    Anbieter: Antiquariat Bookfarm, Löbnitz, DeutschlandAntiquariat Bookfarm

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    Softcover. Zustand: Gut. xxiii, 296 S. Ehem. Bibliotheksexemplar mit Signatur und Stempel. GUTER Zustand, ein paar Gebrauchsspuren. Ex-library with stamp and library-signature. GOOD condition, some traces of use. K01892 9780128006498 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 550.

  • Sprache: Englisch

    Verlag: Academic Press, 2015

    0128018569 / 9780128018569

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    Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections

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    Zustand: New. In English.

  • Sprache: Englisch

    Verlag: Elsevier Science, 2015

    0128006498 / 9780128006498

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    Taschenbuch. Zustand: Neu. Emotions, Technology, and Learning | Sharon Y Tettegah (u. a.) | Taschenbuch | Englisch | 2015 | Elsevier Science | EAN 9780128006498 | Verantwortliche Person für die EU: Zeitfracht Medien GmbH, Ferdinand-Jühlke-Str. 7, 99095 Erfurt, produktsicherheit[at]zeitfracht[dot]de | Anbieter: preigu.

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    Sprache: Englisch

    Verlag: Elsevier Inc, 2015

    0128018569 / 9780128018569

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    Anbieter: preigu, Osnabrück, Deutschlandpreigu

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    Taschenbuch. Zustand: Neu. Emotions, Technology, Design, and Learning | Sharon Y. Tettegah (u. a.) | Taschenbuch | Einband - fest (Hardcover) | Englisch | 2015 | Elsevier Inc | EAN 9780128018569 | Verantwortliche Person für die EU: Zeitfracht Medien GmbH, Ferdinand-Jühlke-Str. 7, 99095 Erfurt, produktsicherheit[at]zeitfracht[dot]de | Anbieter: preigu.

  • Sprache: Englisch

    Verlag: Elsevier Science, 2015

    0128018569 / 9780128018569

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    Anbieter: moluna, Greven, Deutschlandmoluna

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    Zustand: New. Addresses the emotional design specific to agent-based learning environments Discusses the use of emoticons in online learning, providing an historical overview of animated pedagogical agents Includes evidence-based insights on ho.