Emerging research practice policy (47 Ergebnisse)
Sprache: Englisch
Verlag: Teachers College Press, 2010
Serie: Early Childhood Education, Buch 60 von 72. Buch 60 von 72 - Early Childhood Education
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Verlag: Teachers College Press, 2010
Serie: Early Childhood Education, Buch 60 von 72. Buch 60 von 72 - Early Childhood Education
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Sprache: Englisch
Verlag: Teachers College Press, 2010
Serie: Early Childhood Education, Buch 60 von 72. Buch 60 von 72 - Early Childhood Education
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Sprache: Englisch
Verlag: Teachers College Press, 2010
Serie: Early Childhood Education, Buch 60 von 72. Buch 60 von 72 - Early Childhood Education
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Sprache: Englisch
Verlag: Teachers College Press, 2010
Serie: Early Childhood Education, Buch 60 von 72. Buch 60 von 72 - Early Childhood Education
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Young English Language Learners Current Research and Emerging Directions for Practice and Policy
Garcia, Eugene E. (Editor)/ Frede, Ellen A. (Editor)/ Perkins, David (Foreward By)
Sprache: Englisch
Verlag: Teachers College Pr, 2010
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Zustand: New. This book explores the implications of recent research for all those concerned with child welfare and social work. It addresses the present concerns as expressed by Government bodies and central Government enquiries regarding the services and policies relating to children in need of care and attention. Editor(s): I…waniec, Dorota; Hill, Malcolm. Num Pages: 304 pages, references, index. BIC Classification: 1DBK; JKSB1; JKSN; JPQB; LNM. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 234 x 156 x 17. Weight in Grams: 462. . 2000. 1st Edition. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Zustand: New. In.
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Sprache: Englisch
Verlag: Teachers College Press, 2010
Serie: Early Childhood Education, Buch 60 von 72. Buch 60 von 72 - Early Childhood Education
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Zustand: New. Provides up-to-date syntheses of the research base for young English language learners on critical topics such as demographics, development of bilingualism, cognitive and neurological benefits of bilingualism, and family relationships, as well as classroom, assessment, and teacher-preparation practices. Editor(s):…Garcia, Eugene E.; Frede, Ellen C. Series: Early Childhood Education Series. Num Pages: 224 pages, black & white tables, figures. BIC Classification: JNSV; JNU. Category: (G) General (US: Trade); (P) Professional & Vocational. Dimension: 226 x 157 x 15. Weight in Grams: 322. . 2010. Illustrated. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Zustand: New. 2017. Paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Zustand: New. 2022. Reprint. paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
- Hardcover
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Hardcover. Zustand: Brand New. 202 pages. 9.25x6.25x0.75 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Teachers College Press, 2010
Serie: Early Childhood Education, Buch 60 von 72. Buch 60 von 72 - Early Childhood Education
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Young English Language Learners | Current Research and Emerging Directions for Practice and Policy | Eugene E Garcia (u. a.) | Taschenbuch | Englisch | 2010 | Teachers College Press | EAN 9780807751114 | Verantwortliche Person für die EU: Mare Nostrum Group B.V., Doelen 72, 4831 GR BREDA, NIEDERLANDE,…gpsr[at]mare-nostrum[dot]co[dot]uk | Anbieter: preigu.
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Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Child Welfare Policy and Practice - Issues and Lessons Emerging from Current Research explores the implications of recent research for all those concerned with child welfare and social work. It addresses the present concerns as expressed by Government bodies and central Government enquiries r…egarding the services and policies relating to children in need of care and attention.The book deals with social care issues that are common within the UK as well as covering specific aspects of Scottish and Irish child welfare. The current areas of concern covered by the contributors include:the development of children's service plansoperationalisation of recent child care legislationmanagement of the transition of young people with disabilities from childhood to adulthooduse of live video links with child witnesses.The book also discusses the results of a long term, follow-up study of twenty years duration of failure-to-thrive children.In conclusion the book puts forward recommendations for influencing future policy and practice in child care. It is essential reading for social work students, social work policy-makers, day care and social workers, teachers, doctors, lawyers and psychologists.
- Hardcover
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections
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Zustand: New. In.
- Hardcover
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes KönigreichMajestic Books
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Zustand: New.
