Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1994
ISBN 10: 0521457971 ISBN 13: 9780521457972
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Erstausgabe
Zustand: Good. 1st Edition. Used book that is in clean, average condition without any missing pages.
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1994
ISBN 10: 0521457971 ISBN 13: 9780521457972
Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
Paperback. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1994
ISBN 10: 0521457971 ISBN 13: 9780521457972
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
Paperback. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1994
ISBN 10: 0521451795 ISBN 13: 9780521451796
Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
Hardcover. Zustand: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1994
ISBN 10: 0521457971 ISBN 13: 9780521457972
Anbieter: Better World Books Ltd, Dunfermline, Vereinigtes Königreich
Erstausgabe
EUR 5,42
Anzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbZustand: Very Good. 1st Edition. Ships from the UK. Former library book; may include library markings. Used book that is in excellent condition. May show signs of wear or have minor defects.
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1994
ISBN 10: 0521457971 ISBN 13: 9780521457972
Anbieter: Better World Books Ltd, Dunfermline, Vereinigtes Königreich
Erstausgabe
EUR 5,42
Anzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbZustand: Good. 1st Edition. Ships from the UK. Former library book; may include library markings. Used book that is in clean, average condition without any missing pages.
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1994
ISBN 10: 0521457971 ISBN 13: 9780521457972
Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes Königreich
EUR 2,97
Anzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbZustand: Fair. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. Book contains pencil markings. In fair condition, suitable as a study copy. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,600grams, ISBN:9780521457972.
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1994
ISBN 10: 0521451795 ISBN 13: 9780521451796
Anbieter: WeBuyBooks, Rossendale, LANCS, Vereinigtes Königreich
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Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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Anzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 6th edition edition. 375 pages. 9.25x6.25x1.00 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1994
ISBN 10: 0521457971 ISBN 13: 9780521457972
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Zustand: acceptable. Ausreichend/Acceptable: Exemplar mit vollständigem Text und sämtlichen Abbildungen oder Karten. Schmutztitel oder Vorsatz können fehlen. Einband bzw. Schutzumschlag weisen unter Umständen starke Gebrauchsspuren auf. / Describes a book or dust jacket that has the complete text pages (including those with maps or plates) but may lack endpapers, half-title, etc. (which must be noted). Binding, dust jacket (if any), etc may also be worn.
Anbieter: Buchpark, Trebbin, Deutschland
Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 376 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | This text brings together the work of 15 elementary education experts who support an integrative approach to educating second language children.
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1994
ISBN 10: 0521457971 ISBN 13: 9780521457972
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This text brings together the work of 15 elementary education experts who support an integrative approach to educating second language children.