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Distributed Cognitions: Psychological and Educational Considerations (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press (edition Reprint), 1996
ISBN 10: 0521574234 ISBN 13: 9780521574235
Paperback. Zustand: Very Good. Reprint. It's a well-cared-for item that has seen limited use. The item may show minor signs of wear. All the text is legible, with all pages included. It may have slight markings and/or highlighting.
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Distributed Cognitions : Psychological and Educational Considerations
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1996
ISBN 10: 0521574234 ISBN 13: 9780521574235
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Good. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Distributed Cognitions: Psychological And Educational Considerations (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1997
ISBN 10: 0521574234 ISBN 13: 9780521574235
Anbieter: WeBuyBooks, Rossendale, LANCS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbZustand: Good. Most items will be dispatched the same or the next working day. A copy that has been read but remains in clean condition. All of the pages are intact and the cover is intact and the spine may show signs of wear. The book may have minor markings which are not specifically mentioned.
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Distributed Cognitions : Psychological and Educational Considerations
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1993
ISBN 10: 0521414067 ISBN 13: 9780521414067
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Very Good. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Distributed Cognitions: Psychological and Educational Considerations (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1993
ISBN 10: 0521414067 ISBN 13: 9780521414067
Anbieter: AwesomeBooks, Wallingford, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 1 verfügbar
In den Warenkorbhardcover. Zustand: Very Good. Distributed Cognitions: Psychological and Educational Considerations (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives) This book is in very good condition and will be shipped within 24 hours of ordering. The cover may have some limited signs of wear but the pages are clean, intact and the spine remains undamaged. This book has clearly been well maintained and looked after thus far. Money back guarantee if you are not satisfied. See all our books here, order more than 1 book and get discounted shipping. .
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Distributed Cognitions: Psychological and Educational Considerations (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press -, 1993
ISBN 10: 0521414067 ISBN 13: 9780521414067
Anbieter: Bahamut Media, Reading, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den Warenkorbhardcover. Zustand: Very Good. Shipped within 24 hours from our UK warehouse. Clean, undamaged book with no damage to pages and minimal wear to the cover. Spine still tight, in very good condition. Remember if you are not happy, you are covered by our 100% money back guarantee.
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Distributed Cognitions: Psychological and Educational Considerations (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1996
ISBN 10: 0521574234 ISBN 13: 9780521574235
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: New. In.
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Distributed Cognitions: Psychological and Educational Considerations
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. reprint edition. 275 pages. 9.25x6.25x0.75 inches. In Stock.
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Distributed Cognitions: Psychological And Educational Considerations (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1996
ISBN 10: 0521574234 ISBN 13: 9780521574235
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. This book re-examines the 'distributed' social and cultural contextual factors that affect human cognition. Editor(s): Salomon, Gavriel. Series Editor(s): Pea, Roy; Brown, John Seely; Heath, Christian. Series: Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives. Num Pages: 300 pages, illustrations. BIC Classification: JMR. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 155 x 228 x 25. Weight in Grams: 462. . 1997. Illustrated. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Distributed Cognitions : Psychological and Educational Considerations
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1996
ISBN 10: 0521574234 ISBN 13: 9780521574235
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Traditionally, human cognition has been seen and studied as existing solely 'inside' a person's head, with relative disregard for the social, physical, and artifactual surroundings in which cognition takes place. This book is a bold attempt to re-examine the nature of cognitions and to propose that a clearer understanding of human cognition would be achieved if it were conceptualized and studied as distributed among individuals, that knowledge is socially constructed through collaborative efforts toward shared objectives within cultural surroundings and that information is processed between individuals and the tools and artifacts provided by culture. The authors use illustrations from daily life and educational activities and suggest implications for education.
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Distributed Cognitions : Psychological and Educational Considerations
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1993
ISBN 10: 0521414067 ISBN 13: 9780521414067
Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 297 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.
