Digital teaching learning higher (122 Ergebnisse)
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Verlag: West Virginia University Press, 2021
Serie: Buch 11 von 15 - Teaching and Learning in Higher Education
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Sprache: Englisch
Verlag: West Virginia University Press, 2021
Serie: Buch 11 von 15 - Teaching and Learning in Higher Education
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Verlag: West Virginia University Press, 2021
Serie: Buch 11 von 15 - Teaching and Learning in Higher Education
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Serie: Buch 11 von 15 - Teaching and Learning in Higher Education
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Paperback. Zustand: New. Digital collaboration has been established in higher education for many years. But when the Covid-19 pandemic struck, digital learning and virtual mobility became of utmost importance for higher education.In the international project »Digital and International Virtual Academic Cooperation« (DIVA), scholars from Israel, Australia, and Germany focused on intercultural learning and online collaboration. Based on their findings, they show how digital arrangements can be used in higher education, how digital teaching can be theorized, and what potential can be gained for post-pandemic teaching.…
Sprache: Englisch
Verlag: West Virginia University Press, 2021
Serie: Buch 11 von 15 - Teaching and Learning in Higher Education
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1. Aufl. 15 x 23 cm. 182 S. 16 SW-Abbildungen. Softcover. Versand aus Deutschland / We dispatch from Germany via Air Mail. Einband bestoßen, daher Mängelexemplar gestempelt, sonst sehr guter Zustand. Imperfect copy due to slightly bumped cover, apart from this in very good condition. Stamped. (Pädagogik). Sprache: Englisch. …
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Zustand: New. 2024. 1st Edition. paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Zustand: New. 2022. 1st Edition. paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Teaching and Learning With Digital Technologies in Higher Education Institutions in Africa : Case Studies from a Pandemic Context
Mare, Admire (EDT); Woyo, Erisher (EDT); Amadhila, Elina M. (EDT)
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Paperback. Zustand: New. This book critically examines how the COVID-19 pandemic has stimulated digital innovation within higher education using case studies from Africa. Imagining a future for post-pandemic higher education, it analyses the challenges and opportunities of remote teaching and learning.The book explores the structural barriers around access to higher education and how these were reconfigured and amplified by technology-dependent teaching and learning. Case studies from countries across Africa provide unique insights into the challenges experienced by Higher Education Institutions (HEIs) during the COVID-19 pandemic, examining examples of emergent pedagogies such as online, mobile and social media-enhanced teaching, and blended learning. The chapters consider online assessment and teacher professional development, critically examining some of the benefits and structural challenges of digital technology integration in the context of pre-existing education disparities (such as students and teachers living in poverty-stricken and highly unequal societies). Offering invaluable insights into higher education in Africa, the book will be essential reading for researchers, scholars, and students in the fields of higher education study, digital education and educational technology, and African and comparative education. It will also be of interest to higher education managers and policymakers.…
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