Design based concept learning science (7 Ergebnisse)
Sprache: Englisch
Verlag: BRILL, 2021
Serie: Buch 2 von 22 - International Technology Education Studies
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Sprache: Englisch
Verlag: Koninklijke Brill BV, 2021
Serie: Buch 2 von 22 - International Technology Education Studies
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Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 414 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Design-Based Concept Learning in Science and Technology Education brings together contributions from researchers that have investigated what conditions need to be fulfilled to make design-based education work.
Sprache: Englisch
Verlag: Koninklijke Brill BV Feb 2021, 2021
Serie: Buch 2 von 22 - International Technology Education Studies
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Learning concepts is a real challenge for learners because of the abstract nature of concepts. This holds particularly true for concepts in science and technology education where learning concepts by doing design activities is potentially a powerful way to overcome that learning barrier. Much… depends, however, on the role of the teacher. Design-Based Concept Learning in Science and Technology Education brings together contributions from researchers that have investigated what conditions need to be fulfilled to make design-based education work. The chapters contain studies from a variety of topics and concepts in science and technology education. So far, studies on design-based learning have been published in a variety of journals, but never before were the outcomes of those studies brought together in one volume. Now an overview of insights about design-based concept learning is presented with expectations about future directions and trends.
Sprache: Englisch
Verlag: Brill, 2021
Serie: Buch 2 von 22 - International Technology Education Studies
- Hardcover
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Sprache: Englisch
Verlag: Brill, 2021
Serie: Buch 2 von 22 - International Technology Education Studies
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Sprache: Englisch
Verlag: BRILL, 2021
Serie: Buch 2 von 22 - International Technology Education Studies
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Verlag: Koninklijke Brill BV Feb 2021, 2021
Serie: Buch 2 von 22 - International Technology Education Studies
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Buch. Zustand: Neu. Neuware - Learning concepts is a real challenge for learners because of the abstract nature of concepts. This holds particularly true for concepts in science and technology education where learning concepts by doing design activities is potentially a powerful way to overcome that learning barrier. Much depend…s, however, on the role of the teacher. Design-Based Concept Learning in Science and Technology Education brings together contributions from researchers that have investigated what conditions need to be fulfilled to make design-based education work. The chapters contain studies from a variety of topics and concepts in science and technology education. So far, studies on design-based learning have been published in a variety of journals, but never before were the outcomes of those studies brought together in one volume. Now an overview of insights about design-based concept learning is presented with expectations about future directions and trends.
