Sprache: Niederländisch
Verlag: Boom/Open Universiteit 1994, 1994
ISBN 10: 9053521291 ISBN 13: 9789053521298
Anbieter: Antiquariaat Schot, Hendrik-Ido-Ambacht, Niederlande
Paperback, i.z.g.st. (geen leesvouwem inscripties of verkleuringen), 400 pagina's.
Sprache: Niederländisch
Verlag: Amsterdam, itgeverij Boom-Open Universiteit. 2005, 1994
ISBN 10: 9053521291 ISBN 13: 9789053521298
Anbieter: Antiquariaat Schot, Hendrik-Ido-Ambacht, Niederlande
Original publisher's sewn blue paperback, pictorial frontcover, 6th printing [1994], large 8vo: 400pp. Very fine copy - as new.
Verlag: Boom/Open Universiteit 2001, 2001
Anbieter: Antiquariaat Schot, Hendrik-Ido-Ambacht, Niederlande
Paperback, in nette staat, 400 pagina's.
Zustand: Very good.
Sprache: Niederländisch
Verlag: Boom/Open Universiteit 2005, 1994
ISBN 10: 9053521291 ISBN 13: 9789053521298
Anbieter: Antiquariaat Schot, Hendrik-Ido-Ambacht, Niederlande
6e druk, Paperback, klein knikje voorplat, verder nieuw, 400 pagina's.
Sprache: Niederländisch
Verlag: Boom/Open Universiteit 2001, 1994
ISBN 10: 9053521291 ISBN 13: 9789053521298
Anbieter: Antiquariaat Schot, Hendrik-Ido-Ambacht, Niederlande
Paperback, nette staat, 400 pagina's.
Sprache: Niederländisch
Verlag: Boom/Open Universiteit 1994, 1994
ISBN 10: 9053521291 ISBN 13: 9789053521298
Anbieter: Antiquariaat Schot, Hendrik-Ido-Ambacht, Niederlande
Paperback, i.z.g.st. (geen leesvouwem inscripties of verkleuringen), 400 pagina's.
Anbieter: Rob Kok Old Books & Prints, Loosdrecht, NH, Niederlande
Amst. & Mepple, Boom, 1999. 400 blz. Met figuren. Paperback. Goed. [159039].
Anbieter: Kloof Booksellers & Scientia Verlag, Amsterdam, Niederlande
Zustand: very good. Met medewerking van Franciska Loth. Meppel : Boom,1994. Paperback. 400 pp. Index. Bibliografie. - Was de ontwikkelingspsychologie aanvankelijk vooral een kinder- en jeugdpsychologie, sinds de jaren zestig is er een toenemende bemoeienis met de periode daarna te constateren. Deze verschuiving heeft twee belangrijke consequenties. Allereerst krijgt de ontwikkelingspsycholoog te maken met nieuwe en andersoortige problemen. Wat is, bijvoorbeeld, de ontwikkelingspsychologische betekenis van thema's als gezinsvorming en werk in de volwassenheid of wat betekent het als het fysieke en intellectuele functioneren op latere leeftijd in flexibiliteit afnemen of zelfs ernstig beperkt worden en hoe algemeen zijn deze tendensen in de levensloop? Daarnaast maakt het denken over ontwikkeling in een levensloopperspectief een andere conceptualisering van ontwikkeling nodig, die op belangrijke punten verschilt van wat we klassieke ontwikkelingspsychologie noemen. De menselijke levensloop wordt in dit boek niet opgevat als een gedetermineerd proces, maar als het resultaat van een actieve constructie door het ontwikkelende individu zelf, waarbij het zogenaamde persoonlijke wereldbeeld als een belangrijk ordeningsprincipe is voorgesteld. Het persoonlijk wereldbeeld heeft betrekking op de wijze waarop mensen de werkelijkheid waarnemen en kennis over de werkelijkheid organiseren en interpreteren. Dit boek is enerzijds een inleiding in de levenslooppsychologie, anderzijds een bijdrage aan het denken over de conceptualisering van psychologische ontwikkeling in een levensloopperspectief. Condition : very good copy. ISBN 9789053521298. Keywords : PSYCHOLOGY,
Verlag: Boom / Open Universditeit, vierde druk 2001, 2001
Anbieter: Handled With Care, Bocholt, Belgien
Softcover/Paperback. Zustand: New. In zeer goede staat. Ongelezen. Softcover.
Amsterdam/Meppel, Boom, 1994. 1e druk 400 pp. Pb . Met medewerking van F. Loth. Geillustreerd. Enerzijds een inleiding in de levenslooppsychologie, anderszijds een bijdrage aan het denken over de conceptualisering van psychologische ontwikkeling in een levensloopperspectief. in goede staat.
Amsterdam, Boom, 2005. 24 x 17 cm. Paperback / Softcover. 400 pag. NIEUW EXEMPLAAR [Filosofie / Philosophy [Filosofie] ].