Sprache: Englisch
Verlag: Lawrence Erlbaum Associates Inc, 1982
ISBN 10: 0898591961 ISBN 13: 9780898591965
Anbieter: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Deutschland
gebundene Ausgabe. Zustand: Gut. 169 Seiten Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. In ENGLISCHER Sprache. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 430.
Anbieter: Hay-on-Wye Booksellers, Hay-on-Wye, HEREF, Vereinigtes Königreich
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Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
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Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
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Anzahl: 3 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New.
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Ltd Jan 2024, 2024
ISBN 10: 1032638958 ISBN 13: 9781032638959
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch. Zustand: Neu. Neuware - In the past frustration with experimental reports had caused educators to dismiss the entire reading research enterprise. Originally published in 1982, this book attempts to abstract those experimental results relevant to developing effective reading programs.