Communication education development (34 Ergebnisse)
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Hardcover. Zustand: As New. Dust Jacket Included. Contents I. 1. What is development communication/Anura Goonasekera. 2. Concepts and practice of development communication/Nora C. Quebral. 3. Bottom sideways communication for bottom up democracy/Kusum Singh and Bertram Gross. 4. Development support communication a brief review o…f the concept/B.S.S. Rao. 5. Development communication a historical and contemporary perspective/Binod C. Agrawal. 6. New strategy in communication and development/Indu Bhusan Singh. 7. Small is necessary new information technology and local community development/Sean Cooney. 8. Research on communication for development squinting a mirage or a myth/Nalini Vittal. 9. Perspectives on communication research in Asia/Usha Vyasulu Reddi. 10. Indian concepts about human communication a pilot study on Tolkappiyar the ancient Tamil Grammarian/T. Manonmani. 11. Action research methodology for developing information packages and training modules participative message development case studies from Australia/Shankaraiah Chamla. 12. The study of popular communication and the theory of play/James Combs. 13. Priorities in development communication research in India some salient issues/Uma Narula. 14. Connecting culture listening and storytelling/Melissa L. Beall. 15. Use stories in University teaching/Cherryl Garner. 16. Visual instruction and visual aptitude/Richard E. Clark. 17. Telecommunication and the political development/Indu B. Singh and Michael Delli Carpini. 18. A high tech route to development/A. Singhal and E.M. Rogers. 19. Academics Vs communication practitioners implications of their paradigms on development support communication/Srinivas R. Melkote. 20. Socio cultural Milieu of peasants in the third world a neglected factor in rural development strategies/Srinivas R. Melkote and Anantha S. Babbili. 21. The heterophily gap between beneficiaries and benefactors and the question of participatory decision making/R. Agunga. 22. Visual communication a psychological perspective/Aparna Chattopadhyay. II. 23. Gandhian challenge to the 21 century/Kusum Singh. 24. The global village in a digital age/Hope Warren Shaw. 25. The peasants of global village feudal age in the information/Woong K. Park. 26. Critical premises concerning guidelines for successful information campaigns in developing democracies/D.A. Newsom and B.J. Carrell. 27. Why development communication fails Some methodological thoughts/J.S. Yadava. 28. Development communication in rural areas a participation approach/Cherif Jdiaye. 29. A two way transfer self sufficient technology/S. Cooney. 30. The transfer of instructional technology between nations/Richard E. Clark. 31. New communication technology and the developing world a theoretical framework for policy making/A.S. Babilli. 32. Emerging trends in new communication and information technology for development in Asia/John A. Lent. 33. Asian skies new technology and media imperialism/Daiwon Myun. 34. Organizational constraints in Indian television system/V.N. Bhat. 35. Measuring communication effectiveness/Anoop S. Sandhu. 36. Theory building in communication research/Dipak De and V.K. Dubey. 37. Principal component analysis a tool for analyzing impact of a communication programme/S. Chakraborti and D. Das Gupta. 38. The language of the mass Media with special reference in radio broadcasts in regional languages/J.V. Vilanilam. 39. Interactive local radio as a tool for development an analysis of selected community radio projects/H. Fisher. 40. Importance of visual literacy in distance education an analysis of satellite broadcasts/Valerie A.C. Collins and Peter J. Murphy. 41. Effective dissemination of information/B.P. Sinha. III. 42. Development communication in search of a perspective/S. Pathak and A.K. Mazumdar. 43. Communication in social change/Malikhan S. Chauhan and Satish Verma. 44. The mass media and economic development/Samarendra Saraf. 45. Semiotics and process communication theory and new technologies of instruction in western industriali.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Folk Education and Intellectual Development | Through Information Communication Technology | Prohlad Roy | Taschenbuch | Englisch | 2024 | LAP LAMBERT Academic Publishing | EAN 9783659753657 | Verantwortliche Person für die EU: SIA OmniScriptum Publishing, Brivibas Gatve 197, 1039 RIGA, LETTLAND, custo…merservice[at]vdm-vsg[dot]de | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. The education professional: an effective communicator | The development of the oral communication skills of students in the teaching profession | Ana Ivis Bonachea Pérez | Taschenbuch | Englisch | 2023 | Our Knowledge Publishing | EAN 9786205848784 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co.… KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Information and Communication Technology for Special Education | Application of Artificial Intelligence Techniques, Theory of Automata and Software Development for Special Education | Syed Asif Ali (u. a.) | Taschenbuch | 232 S. | Englisch | 2011 | LAP LAMBERT Academic Publishing | EAN 9783846542576 |…Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu.
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Serie: IFIP Advances in Information and Communication Technology, Buch 32 von 292. Buch 32 von 292 - IFIP Advances in Information and Communication Technology
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Ali, Syed Asif; Burney, S.M.Aqil; Ali, Syed Asif; Burney, S.M.Aqil
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Education for Sustainable Development presents a vision of education that seeks to empower people to assume responsibility for creating a sustainable future. There are many different stakeholders in sustainable development whose participation is essential i…f long-term developments are to be achieved: governments and intergovernmental bodies, the mass media, the civil society and non-governmental organizations, the private sector and formal education institutions (i.e. schools, universities, research and training institutes). But despite the need for concerted efforts, truly cross-sectoral and interdisciplinary projects and practical activities are seldom seen. In addition, there are few publications where the subject matters of education, innovation and communication - as they apply to sustainable development - are approached in an integrated way. This book combines approaches, methods and analyses which illustrate the contribution of innovation, education and communication to the cause of sustainable development. It is prepared as part of the INTERREG IIIB (North Sea) Project 'SmartLIFE', a partnership between three EU regions - Germany, Sweden and the UK. It is also a further means of support to the UN Decade of Education for Sustainable Development, since there is a paucity of academic and at the same time practice-related books which go over and above the theory of education and of sustainable development and move on to address the various problems related to it.
