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Cognitive Individual Differences in Second Language Acquisition: Theories, Assessment and Pedagogy (Trends in Applied Linguistics [TAL], 19)
Buch 15 von 22: Trends in Applied LinguisticsSprache: Englisch
Verlag: De Gruyter Mouton (edition 1), 2024
ISBN 10: 150152366X ISBN 13: 9781501523663
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Cognitive Individual Differences in Second Language Acquisition: Theories, Assessment and Pedagogy (Trends in Applied Linguistics [TAL], 19)
Buch 15 von 22: Trends in Applied LinguisticsAnbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
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Cognitive Individual Differences in Second Language Acquisition: Theories, Assessment and Pedagogy
Buch 15 von 22: Trends in Applied LinguisticsAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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Cognitive Individual Differences in Second Language Acquisition: Theories, Assessment and Pedagogy: 19 (Trends in Applied Linguistics [TAL], 19)
Buch 15 von 22: Trends in Applied LinguisticsAnbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
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Zustand: New. 2024. 1st Edition. perfect. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Individual Differences in Second Language Learning (Language Learning Cognitive Neuroscience Series)
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Individual Differences in Second Language Learning : : (Language Learning Cognitive Neuroscience Series)
Anbieter: Asano Bookshop, Nagoya, AICHI, Japan
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Cognitive Individual Differences in Second Language Acquisition : Theories, Assessment and Pedagogy
Buch 15 von 22: Trends in Applied LinguisticsAnbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book presents comprehensive, thorough and updated analyses of key cognitive individual difference factors (e.g., age, intelligence, language aptitude, working memory, metacognition, learning strategies, and anxiety) as they relate to the acquisition, processing, assessment, and pedagogy of second or foreign languages. Critical reviews and in-depth research syntheses of these pivotal cognitive learner factors are put into historical and broader contexts, drawing upon the multiple authors' extensive research experience, penetrating insights and unique perspectives spanning applied linguistics, teacher training, educational psychology, and cognitive science. The carefully crafted chapters provide essential course readings and valuable references for seasoned researchers and aspiring postgraduate students in the broad fields of instructed second language acquisition, foreign language training, teacher education, language pedagogy, educational psychology, and cognitive development.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Cognitive Individual Differences in Second Language Acquisition | Theories, Assessment and Pedagogy | Zhisheng Wen (u. a.) | Taschenbuch | ISSN | XII | Englisch | 2024 | De Gruyter | EAN 9781501523663 | Verantwortliche Person für die EU: Walter de Gruyter GmbH, De Gruyter GmbH, Genthiner Str. 13, 10785 Berlin, productsafety[at]degruyterbrill[dot]com | Anbieter: preigu.
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Cognitive Individual Differences in Second Language Processing and Acquisition
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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Zustand: Gut. Zustand: Gut | Seiten: 338 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.
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Cognitive Individual Differences in Second Language Acquisition: Theories, Assessment and Pedagogy (Trends in Applied Linguistics [TAL], 19)
Buch 15 von 22: Trends in Applied LinguisticsAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Cognitive Individual Differences in Second Language Acquisition: Theories, Assessment and Pedagogy (Trends in Applied Linguistics [Tal])
Buch 15 von 22: Trends in Applied LinguisticsAnbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
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Cognitive Individual Differences in Second Language Acquisition: Theories, Assessment and Pedagogy
Buch 15 von 22: Trends in Applied LinguisticsAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 250 pages. 9.05x6.10x0.81 inches. In Stock.
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Cognitive Individual Differences in Second Language Acquisition : Theories, Assessment and Pedagogy
Buch 15 von 22: Trends in Applied LinguisticsAnbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
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Buch. Zustand: Neu. Neuware - This book presents comprehensive, thorough and updated analyses of key cognitive individual difference factors (e.g., age, intelligence, language aptitude, working memory, metacognition, learning strategies, and anxiety) as they relate to the acquisition, processing, assessment, and pedagogy of second or foreign languages. Critical reviews and in-depth research syntheses of these pivotal cognitive learner factors are put into historical and broader contexts, drawing upon the multiple authors' extensive research experience, penetrating insights and unique perspectives spanning applied linguistics, teacher training, educational psychology, and cognitive science. The carefully crafted chapters provide essential course readings and valuable references for seasoned researchers and aspiring postgraduate students in the broad fields of instructed second language acquisition, foreign language training, teacher education, language pedagogy, educational psychology, and cognitive development.
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International Perspectives on Individual Differences: Vol 1 (Contemporary Studies in Second Language Learning): Cognitive Styles
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
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Cognitive Individual Differences in Second Language Acquisition
Buch 15 von 22: Trends in Applied LinguisticsErstausgabe
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In den WarenkorbZustand: New. Zhisheng (Edward) Wen, (Ph.D., Chinese University of Hong Kong) is a Professor of Applied Linguistics at Hong Kong Shue Yan University, Hong Kong SAR, China. Richard L. Sparks (Ed.
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Cognitive Individual Differences in Second Language Acquisition: Theories, Assessment and Pedagogy
Buch 15 von 22: Trends in Applied LinguisticsAnbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
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