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Verlag: Köln: DuMont-Verlag, 1988
ISBN 10: 3770112687ISBN 13: 9783770112685
Anbieter: Antiquariat Weber, Neuendorf b. Elmshorn, SH, Deutschland
Verbandsmitglied: GIAQ
Buch
20,5 x 15 cm ; kart. ; 351 S. ; 3., erweiterte und überarbeitete Auflage. Paperbackausgabe, 351 Seiten mit zahlreichen Abbildungen. Vorsatz mit Namenszug. Gutes Exemplar. hw377 ISBN: 3770112687.
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Gebraucht ab EUR 8,00
Verlag: DuMont, Köln, 1982
Anbieter: Antiquariat Leseband, Freiburg, Deutschland
Erstausgabe
Softcover. Zustand: Gut. 1. Auflage. 335 S. Mit 214 Abbildungen. Or. br. Einband leicht vergilbt. Namenszug. Gelesen. Noch gut . Buch.
Verlag: Köln: Verlag M. DuMont Schauberg 1982, 1982
Anbieter: Antiquariat Ulrich Doege, Köln, NRW, Deutschland
8°, farbig illustr. OKlapp-Kartbd.; 335 Seiten mit zahlreichen s/w-Abbildungen im Text und auf Tafeln (= DuMont Dokumente). ISBN 3770112687. - Sehr sauberes Exemplar.
Verlag: Köln. (1982.), DuMont, 1982
Anbieter: Rotes Antiquariat, Berlin, Deutschland
335 S. Mit zahlr. Abb. 8°, illustr. Orig.-Karton. DuMont Dokumente. - Karton etwas gebräunt, gut erhalten. gr.
Verlag: DuMont, Köln, 1988
Anbieter: Musikantiquariat Dr. Bernhard A. Kohl GmbH, Stuttgart, Deutschland
Verbandsmitglied: BOEV
8°, 351, (1) Seiten,(= DuMont Dokumente) 1988, Farbg illustr. OKt. (Klappbroschur). , zahlr. Abb., 600 Gramm. - Ausgezeichneter Erhaltungszustand.
Verlag: Athena-Verlag, 2009
ISBN 10: 3898963780ISBN 13: 9783898963787
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Buch
Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
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Gebraucht ab EUR 18,00
Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
Verlag: verlag der buchhandlung walther könig, köln, 1985
ISBN 10: 3883750387ISBN 13: 9783883750385
Anbieter: alt-saarbrücker antiquariat g.w.melling, Saarbrücken, Deutschland
Buch
Paperback. Zustand: Sehr gut. oktav paperback. sehr gutes exemplar. vorderspiegel mit kleinem fleck - sonst tadellos; broschur; 269 seiten mit textabbildungen. 510 Gramm.
Verlag: Köln. (1985.), Walther König, 1985
Anbieter: Rotes Antiquariat, Berlin, Deutschland
269 S., 1 Bl. Mit zahlr., meist ganzs. Abb. 8°, Orig.-Broschur. Mit Beiträgen von Bazon Brock, Lili Fischer, Hubert Hoffmann, Anneliese Itten, Franz R. Knubel, Kurt Kranz, Rolf Lederbogen, Stefan Lengyel, Ekkehard Mai, Winfried Nerdinger, Claude Schnaidt, Hartmut Seeling, Fritz Seitz, Gert Selle, Hermann Sturm, Hans Peter Thurn, Friedrich Christoph Wagner, Pan Walther, Rainer Wick. - Gut erhalten. gr.
Verlag: Köln, Köln, Dumont, , 3. erweiterte und überarbeitete Auflage., 1988
Anbieter: Antiquariat Atlas, Einzelunternehmen, Hamburg, Deutschland
Klappkartonierter Einband, illustriert, 8°, 351 S., zahlreiche s/w-Abbildungen; -leicht gebräunt, Bindung stabil, gutes Exemplar. Eine Sammlung von Originaltexten, Dokumenten und grundsätzlichen Arbeiten zur Kunstgeschichte, Archäologie, Musikgeschichte und Geisteswissenschaft.
Verlag: Walter De Gruyter Apr 2021, 2021
ISBN 10: 3110726963ISBN 13: 9783110726961
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch
Buch. Zustand: Neu. Neuware - Das Bauhaus stellte durch den Anspruch, Welt umfassend zu gestalten und aus den Künsten heraus pädagogisch zu handeln, Architektur, Design, Kunst und Pädagogik in einen untrennbaren Zusammenhang. Die Wirkungen dieses tiefgreifenden Reformwillens sind auch hundert Jahre nach der Gründung noch erkennbar in Kunst, Architektur, Design und gegenwärtigen Prozessen der ästhetischen Bildung erkennbar. Diese Resonanz des Bauhauses ist Gegenstand des vorliegenden Bandes. Aus den Perspektiven von Kunst- und Designgeschichte, Kunstpädagogik und Erziehungswissenschaft reflektieren die unterschiedlichen Beiträge das Bauhaus in Bezug auf die Aspekte: Populärkulturelle Rezeption, Erziehung durch Gestaltung, Material in der Lehre sowie das Bauhaus als regulative Idee im digitalen Zeitalter.
Verlag: DuMont Buchverlag Köln 1988 ( 1982 ) DuMont Dokumente, 1988
Anbieter: Johann Peter Hebel Antiquariat, Lörrach, Deutschland
illustr.Orig.Klappenbrosch. 8° (guter Zustand) 352 S. mit 215 Abbildungen (Fotos, Zeichnungen, Grafik u.a.) enth. Einzeldarstellungen zu : Johannes Itten , Laszlo Moholy - Nagy, Josef Albers, W. Kandinsky, Paul Klee, Oskar Schlemmer, Joost Schmidt .( SO Architektur ).
Verlag: Köln: DuMont 1994., 1994
Anbieter: Antiquariat Bergische Bücherstube Mewes, Overath, Deutschland
393 S., 228 Abb. Lit.verz. Reg. 8° Br. Bauhaus Pädagogik.
Verlag: GRIN Verlag, 2021
ISBN 10: 3346373118ISBN 13: 9783346373113
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Didaktik - Kunst, Note: 1,0, Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main, Sprache: Deutsch, Abstract: Die folgende Ausarbeitung beschäftigt sich mit der Bauhaus-Lehre über Deutschland hinaus. Es scheint zunächst so, als sei das Bauhaus und dessen Lehren sowie Pädagogik lediglich auf Deutschland begrenzt, doch bei näherer Betrachtung wird deutlich, dass das Bauhaus, so wie wir es heute verstehen, kein reines 'Originalprodukt aus Deutschland' ist. Vielmehr war dies stets ein kosmopolitisch vernetztes Projekt, welches ganz unterschiedliche Beziehungen aufgenommen hat. Eben jene unterschiedlichen Beziehungen gilt es im Folgenden am Beispiel der Bauhaus-Pädagogik und den Verbindungen dieser zu anderen Bildungskonzepten am Beispiel Indiens näher darzustellen. Welchen Einfluss hatte das Bauhaus auf Indien und die Kunstausbildung Welche Verbindungen sind zwischen der revolutionären Kunstschule Bauhaus und Kunstschulen anderer Länder zu ziehen Inwieweit hat ein Kulturtransfer zwischen dem Bauhaus und ausgewählten Schulen stattgefunden Diese Fragen gilt es im Folgenden zu beleuchten und zu klären.Das Jahr 1919 stellt ein wegweisendes Jahr unserer Weltgeschichte dar. Nach dem ersten Weltkrieg lag nicht nur ein Großteil der Welt in Trümmern, viele Menschen hatten für sich auch jeden Sinn des Lebens, sowie jede Perspektive für ihren Alltag verloren. Geprägt von einer 'geopolitischen Krisen und Umbruchsituation', sowie dem fragilen Beginn der Weimarer Republik entwickelten sich in unserer Gesellschaft eine Vielzahl von Veränderungen, welche bis heute noch Auswirkungen auf unser Leben haben. Eine dieser Veränderungen zeigt sich unter anderem in dem neuen, revolutionären Kunstgedanken, unter welchen Schüler und Schülerinnen fortan unterrichtet wurden, sowie den damit verbundenen Veränderungen des Lehrplanes im Kunstunterricht. Das Bauhaus, als Kunstschule gegründet von Walter Gropius, machte es sich zum Ziel, den traditionellen Kunstunterricht, sowie die Art der Vermittlung innerhalb des Unterrichts, grundlegend zu verändern. Die Kunsthochschule sollte wegweisend für die Verbindung des Künstlerischen mit dem traditionellen Handwerk sein. In Zusammenarbeit mit bedeutenden Künstlern seiner Zeit, sollte der 'Bau der Zukunft' geschaffen werden. Der Begriff Bauhaus wird heute aber nicht einzig hinsichtlich Architektur und Design verwendet, sondern umfasst sowohl revolutionäre Lehren wie auch einflussreiche Pädagogik.
Verlag: GRIN Verlag, 2021
ISBN 10: 3346372898ISBN 13: 9783346372895
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Pädagogik - Kunstpädagogik, Note: 1,0, Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Ausarbeitung beschäftigt sich mit einem Lehrer des Bauhauses, Johannes Itten, welcher zudem zu den bedeutenden Künstlern seiner Zeit zählte, in Hinsicht auf den Wandel des Kunstunterrichts in den Jahren 1919-1933. Durch seine Arbeit am Bauhaus wurde der Wandel des allgemeinen Kunstunterrichts, sowie die damit verbundenen Lehrformen, nachhaltig geprägt. Vor allem sein allgemein sehr großer Einfluss an der Kunstschule, die Umsetzung des Lehrplanes, sowie die für ihn daraus resultierende Stellung an dem Bauhaus heben ihn von anderen Lehrern der Kunstschule deutlich ab. Doch wer war Johannes Itten, welchen Einfluss hatte dieser auf den Kunstunterricht im Bauhaus und wie aktuell sind dessen pädagogischen Ansätze heute noch Diese Frage gilt es im Folgenden zu beleuchten und zu klären.