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Agile Learning Environments amid Disruption: Evaluating Academic Innovations in Higher Education during COVID-19
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Agile Learning Environments amid Disruption: Evaluating Academic Innovations in Higher Education during COVID-19
Anbieter: WeBuyBooks, Rossendale, LANCS, Vereinigtes Königreich
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Agile Learning Environments amid Disruption: Evaluating Academic Innovations in Higher Education during COVID-19
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Agile Learning Environments amid Disruption: Evaluating Academic Innovations in Higher Education during COVID-19
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Agile Learning Environments amid Disruption (eng)
Anbieter: Brook Bookstore, Milano, MI, Italien
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Agile Learning Environments amid Disruption: Evaluating Academic Innovations in Higher Education during COVID-19
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Agile Learning Environments amid Disruption: Evaluating Academic Innovations in Higher Education during COVID-19
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Agile Learning Environments amid Disruption | Evaluating Academic Innovations in Higher Education during COVID-19 | Md Golam Jamil (u. a.) | Taschenbuch | l | Englisch | 2023 | Springer | EAN 9783030929817 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Zustand: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Seiten: 868 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | This edited collection addresses the need of evaluating innovative or non-traditional academic schemes for understanding their feasibility in extraordinary educational environments. The individual chapters are enriched with robust appraisals of policies and practices linked to academic innovations in higher education during the unprecedented COVID-19 pandemic. The case studies report wide-ranging teaching, learning and academic support practices within online, open, blended and distance learning models. The findings supply two domains of scholarship: evidence-based scenarios through real-world case studies, and a critical evaluation of educational quality through research-informed argument. The evidence gathered from countries, such as Australia, Bangladesh, Canada, China, India, Malaysia, Nepal, Saudi Arabia, Thailand, and the UK show empowering and deterring elements of academic innovation amid disruptions. Although this book highlights academic innovations in disruptive situations, they emerge as powerful tools and approaches to be considered in traditional face to face learning.
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Agile Learning Environments amid Disruption : Evaluating Academic Innovations in Higher Education during COVID-19
Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, 2023
ISBN 10: 3030929817 ISBN 13: 9783030929817
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This edited collection addresses the need of evaluating innovative or non-traditional academic schemes for understanding their feasibility in extraordinary educational environments. The individual chapters are enriched with robust appraisals of policies and practices linked to academic innovations in higher education during the unprecedented COVID-19 pandemic. The case studies report wide-ranging teaching, learning and academic support practices within online, open, blended and distance learning models. The findings supply two domains of scholarship: evidence-based scenarios through real-world case studies, and a critical evaluation of educational quality through research-informed argument. The evidence gathered from countries, such as Australia, Bangladesh, Canada, China, India, Malaysia, Nepal, Saudi Arabia, Thailand, and the UK show empowering and deterring elements of academic innovation amid disruptions. Although this book highlights academic innovations in disruptive situations, they emerge as powerful tools and approaches to be considered in traditional face to face learning.
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Agile Learning Environments amid Disruption : Evaluating Academic Innovations in Higher Education during COVID-19
Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, 2022
ISBN 10: 3030929787 ISBN 13: 9783030929787
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This edited collection addresses the need of evaluating innovative or non-traditional academic schemes for understanding their feasibility in extraordinary educational environments. The individual chapters are enriched with robust appraisals of policies and practices linked to academic innovations in higher education during the unprecedented COVID-19 pandemic. The case studies report wide-ranging teaching, learning and academic support practices within online, open, blended and distance learning models. The findings supply two domains of scholarship: evidence-based scenarios through real-world case studies, and a critical evaluation of educational quality through research-informed argument. The evidence gathered from countries, such as Australia, Bangladesh, Canada, China, India, Malaysia, Nepal, Saudi Arabia, Thailand, and the UK show empowering and deterring elements of academic innovation amid disruptions. Although this book highlights academic innovations in disruptive situations, they emerge as powerful tools and approaches to be considered in traditional face to face learning.
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Agile Learning Environments Amid Disruption: Evaluating Academic Innovations in Higher Education During Covid-19
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 868 pages. 8.27x5.83x1.72 inches. In Stock.
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Agile Learning Environments amid Disruption: Evaluating Academic Innovations in Higher Education during COVID-19
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Agile Learning Environments amid Disruption: Evaluating Academic Innovations in Higher Education during COVID-19
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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