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Verlag: Schneider Verlag GmbH, 2012
ISBN 10: 3834010073ISBN 13: 9783834010070
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Buch
Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
Verlag: Klinkhardt, Julius, 2009
ISBN 10: 3781516881ISBN 13: 9783781516885
Anbieter: Blackwell's, London, Vereinigtes Königreich
Buch
paperback. Zustand: New. Language: ger.
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Neu ab EUR 18,35
Verlag: Kallmeyer Sche Verlags-, 2008
ISBN 10: 3780080281ISBN 13: 9783780080288
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Buch
Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
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Neu ab EUR 25,15
Gebraucht ab EUR 21,07
Mehr entdecken Softcover Erstausgabe
Verlag: Westermann Schulbuch, 2009
ISBN 10: 3141621144ISBN 13: 9783141621143
Anbieter: Blackwell's, London, Vereinigtes Königreich
Buch
paperback. Zustand: New. Language: ger.
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Neu ab EUR 26,83
Gebraucht ab EUR 23,80
Mehr entdecken Softcover
Verlag: Kallmeyer, 1999
ISBN 10: 3780020173ISBN 13: 9783780020178
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Buch
Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
Verlag: Kallmeyer'sche Verlags-, 2015
ISBN 10: 3780048280ISBN 13: 9783780048288
Anbieter: Blackwell's, London, Vereinigtes Königreich
Buch
paperback. Zustand: New. Language: ger.
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Neu ab EUR 32,28
Verlag: Kopäd Verlag Sep 2009, 2009
ISBN 10: 3867361231ISBN 13: 9783867361231
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Die Publikation soll den aktuellen Forschungsstand abbilden sowie Forschungsperspektiven aufzeigen in den thematischen Schwerpunkten: Entwicklung der Vorstellungsfähigkeit Wandel der kind- und jugendlichen Bildsprache Bildnerisches Ausdrucksverhalten von Kindern Bildnerisches Ausdrucksverhalten von Jugendlichen Interkulturelle Phänomene in der Kinder- und Jugenddarstellung Kinderzeichnung und jugendkultureller Ausdruck als Gegenstand von Kunstunterricht.Ergebnis ist ein Grundlagenwerk, das das breite Spektrum der Forschungsfragen fundiert darlegt, erörtert, entwickelt und mit Perspektiven füllt.Hintergrund der Veröffentlichung ist ein zweitägiges Symposium zur Bestandsaufnahme und Weiterentwicklung der Kinder- und Jugendzeichnungsforschung, das Anfang 2009 in Augsburg stattgefunden hat.Ein so weit gefasstes Kompendium erscheint zunächst wie eine heterogene Ansammlung - aber gerade diese Vielfalt vermag den gegenwärtigen Diskussionsstand zu spiegeln, zeigt Differenzen auf und kann Hinweise auf neue Herausforderungen geben.Wolfgang Reiß, K+UMit dem Tagungsband zum Augsburger Kongress gibt es ein neues Grundlagenwerk in der kunstpädagogischen Fachliteratur, eine Publikation ., die Forschungsfragen sichtet, diskutiert und perspektivisch weiterentwickelt. Nicht, dass es nicht immer wieder lesenswerte Veröffentlichungen zur Zeichnung gäbe: Die Zeichnung von Kindern, in der sich Kindheitserfahrung und kindliche Lebensentwürfe zeigen, findet in der kunstpädagogischen Forschung und benachbarten Disziplinen seit Jahrzehnten Beachtung.Mit dieser Publikation aber . liegt jetzt neu ein mit 550 Seiten umfangreicher, gut gegliederter Band vor, der eine aktuelle Bestandsaufnahme der Kinder -und Jugendzeichnung wagt und Forschungsperspektiven aufzeigt.Barbara Lutz-Sterzenbach, BDK-Mitteilungen.
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Neu ab EUR 24,80
Verlag: Auer Verlag I.D.AAP LW Okt 2004, 2004
ISBN 10: 3403041786ISBN 13: 9783403041788
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Mit Kunst zur Kunst ist ein Praxisbuch, das zahlreiche Unterrichtsbeispiele versammelt und sich des spielerisch-handlungsorientierten Umgangs mit historischen und aktuellen Kunstwerken annimmt.Mit Kunst zur Kunst ist ein Praxisbuch, das zahlreiche Unterrichtsbeispiele versammelt und sich des spielerisch-handlungsorientierten Umgangs mit historischen und aktuellen Kunstwerken annimmt.28 versierte Autorinnen und Autoren zeigen Wege auf, durch praktische und reflexive Beschäftigung mit Kunstwerken verschiedener Epochen einen Zugang zur Kunst in allen Schulstufen zu eröffnen.Dabei gliedern drei Funktionsbereiche den Band, die unterschiedliche Methoden in der Auseinandersetzung mit den Kunstwerken folgen:- Der erste Abschnitt zeigt 'Wege zum Experimentieren, Forschen, Gestalten' in offener Korrespondenz mit einem Werk.- Der zweite Abschnitt vereint Beiträge als 'Wege zum Selbst'. Diese erproben einen ästhetisch-praktischen Ausdruck in individuellen, subjektiven Art und Weisen - angestoßen durch die Beschäftigung mit Kunst.- Der dritte, große Abschnitt 'Wege zum Werk' bietet konkrete Zugänge zum Werkverstehen.Diese Wege sind kunstpädagogisch facettenreich und vielschichtig dargestellt. Die Beispiele zeigen in überzeugender Weise ästhetische, praxisbezogene Zugangsweisen zur Kunst über das 'Kunst machen' auf.Mit vielen vierfarbigen Abbildungen mit zahlreichen Schülerarbeiten.
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Neu ab EUR 26,90
Verlag: kopaed, 2006
ISBN 10: 3938028688ISBN 13: 9783938028681
Anbieter: Bookbot, Prague, Tschechien
Buch
Zustand: Fine. Deutsch.
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Gebraucht ab EUR 19,87
Verlag: Kopäd Verlag Okt 2023, 2023
ISBN 10: 3968481119ISBN 13: 9783968481111
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Wie können wir Kinder und Jugendliche zu transkultureller Teilhabe und aktiver Mitgestaltung im Hinblick auf eine zunehmend diversere Gesellschaft befähigen Im Wechsel von Unterrichtsbeispielen und theoretischen Überlegungen loten die Beiträge dieses Buchs den Umgang mit transkulturell geprägten Bildwelten schulisch und außerschulisch aus. Multiperspektivische Zugänge und eine kritische Reflexion der eigenen Vermittlungswege und Inhalte sind erforderlich, um Bilder in globalen Vernetzungen und im Kontext lokaler, historisch gewachsener Gegebenheiten zu erschließen. Durch eine sprachsensible und wertschätzende Auseinandersetzung mit unterschiedlichen Bildwelten kann nicht nur Verständnis für diverse Lebensformen, sondern auch transkulturelle Kompetenz entwickelt werden. (Unterrichts-)Projekte und interkulturelle Zusammenarbeit können Perspektivwechsel initiieren und den eurozentrischen Blick relativieren: Kulturelle Besonderheiten werden ins Bewusstsein gerufen und leiten Horizontverschiebungen ein, die historische, soziale und postkoloniale Aspekte aufnehmen und Rassismus und Diskriminierung vermeiden.
Verlag: BDK-Verlag Hannover., 2001
Anbieter: Antiquariat Renate Wolf-Kurz M.A., Erbach-Elsbach, Deutschland
Buch Erstausgabe
Softcover. Zustand: Wie neu. Ohne Schutzumschlag. 1. Auflage. Oktn., 4°; sehr gut, wie neu; Abb., 167 Ss.
Verlag: Darmstadt : Toeche-Mittler, 2011
ISBN 10: 387820096XISBN 13: 9783878200963
Anbieter: Antiquariat Buchhandel Daniel Viertel, Diez, Deutschland
Buch
Zustand: Gut. 181 S. : überw. Ill. 23 cm in gutem Zustand, jedoch mit Gebrauchspuren, Einband berieben, an den Kanten bestossen, 26501 ISBN 9783878200963 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 532 8°, gebundene Ausgabe, Softcover/Paperback.
Verlag: Berlin, Eigenverlag, 2007
Anbieter: Antiquariat Olaf Drescher, Nuthe-Urstromtal OT Nettgendorf, Deutschland
Buch
80 S. mit 30 Abbildungen. Zustand: Sehr gut und frisch. Wir wünschen Ihnen frühsommerliche und entspannte Lesestunden! Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 250 21 x 14,5 cm, farbig illustrierte Orig.-Broschur mit Deckeltitel.
Verlag: Neuer Tag, Eberswalde, 1985, 1985
Anbieter: Programmhefte24 Schauspiel und Musiktheater der letzten 150 Jahre, Görlitz, Deutschland
Zustand: Gut. original Heft, nicht paginiert, 16 Seiten einige Portraitfotos, beiliegende Besetzungsliste. Zustand: gut, leichte mittige Faltspur Regie: Albert Hetterle. Musik: Ralf Hoyer. Bühne: Henning Schaller / Christian Ladwig. Kostüme: Jutta Tietze. Mitwirkende: Jörg Gudzuhn, Ruth Reinecke, Dieter Wien, Helmut Müller-Lankow, Monika Hetterle, Hansjürgen Hürrig, Günter Wolf, Thomas Kirchner, Thomas Rühmann, Gerd Lückert, Constanze Nissen, Jens Singer - Programmhefte Theaterprogramm Opernprogramm - deu.
Verlag: GRIN Verlag, 2014
ISBN 10: 3656611831ISBN 13: 9783656611837
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Pädagogik - Unterrichtsvorbereitung allgemein, Note: 2,0, , Sprache: Deutsch, Abstract: Paul Klee wollte sichtbar machen, dass hinter seinen Bildern Gefühle, Erlebnisse und Träume standen. Der Einsatz seiner Werke im Kunstunterricht der Grundschule eignet sich daher ideal, da durch die Interpretation seiner Werke die Kinder ihre Kreativität und Fantasie gleichermaßen fördern.Die Lehrprobenstunde mit dem Thema 'Bildbetrachtung und Weitergestaltung des Werkes 'Senecio' ' stellt die dritte Stunde der Unterrichtseinheit 'Warme Farben in den Werken Paul Klees' dar. Ziel der Stunde ist, dass die Schüler den Kopf des Bildausschnittes vom Werk 'Senecio' mit den typischen Gestaltungselementen von Paul Klee weitergestalten, nachdem sie diese zuvor im Rahmen der Bildbetrachtung herausgearbeitet haben.Im Vorfeld haben die Schüler den Künstler Paul Klee und seine typischen Gestaltungsmittel in Form von vier Werken kennengelernt. Sie festigten wichtige Informationen zum Künstler Paul Klee und seinen Werken, indem sie einen Steckbrief zu ihm mithilfe von Sachtexten erstellten. Sie kennen nun ausgewählte biografische Fakten des Künstlers und wissen, welchen Farben und Formen der Künstler vorwiegend verwendet hat. Demnach haben die Kinder die nötigen Voraussetzungen für die Bildbetrachtung und der bildnerischen Umsetzung des Werkes 'Senecio'.Nach Constanze Kirchner stellt 'die Verschränkung der drei [.] elementaren Bereiche Produktion, Rezeption und Reflexion [.] (ein) wesentliches Unterrichtsprinzip im Fach Kunst (dar)'. In diesem Zusammenhang hat die Bildbetrachtung einen hohen Stellenwert. So meint der Begriff Rezeption '[.] (das) erweiterte und vertiefte Verständnis der Beschäftigung mit Kunstwerken'. Wenn man berücksichtigt, dass Kinder keine Berührungsängste gegenüber Kunst haben, ist es eine besondere Chance, Kinder an Künstler und ihre Werke anzunähern, um die Persönlichkeitsentwicklung der Kinder zu stärken. Denn eine Auseinandersetzung mit Kunstwerken stellt auch immer eine Auseinandersetzung mit sich selbst dar. So kann das Verständnis von Kunst dabei helfen, sich in der Welt zu orientieren, toleranter zu werden und sich selbst besser zu verstehen. Darüber hinaus ist es für Kinder bedeutend zu erfahren, wie und warum die Künstler in den verschiedenen Kunstepochen gemalt haben, damit sie die Vielschichtigkeit und Symbolkraft der Bildenden Kunst verstehen.
Verlag: Geest-Verlag Gmbh Nov 2022, 2022
ISBN 10: 3866859279ISBN 13: 9783866859272
Anbieter: Smartbuy, Einbeck, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Echte Harzer Frösche zu finden kann nicht so schwer sein, immerhin verraten sie sich durch ihr Gequake an den über einhundert Teichen, die zum weltweit einmaligen Wasserleitsystem des Oberharzer Wasserregals gehören.Aus der Vielzahl der eingesandten Beiträge zur vierten Ausschreibung des Literaturpreises Harz kürte die Jury (mit der Herausgeberin Renate Maria Riehemann, der Autorin Claudia Dietrich und dem Verleger Alfred Büngen) die folgenden Autoren und Autorinnen mit der Aufnahme in die Anthologie:Rüdiger Aboreas, Manuela Ahrens, Achim Amme, Monika Bade, Simon Bethge, Katja Bohlander-Sahner, Ulrich Borchers, Ilona Astrid Born, Vanessa Brinkmeier, Olaf Bröcker, Mandy Susann Buchholz, Rosita Busch, Camila Clemeur, Jürgen Conrad, Didi Costaire, Nicoleta Craita Ten'o, Sebastian Deliga, Moritz Detje, Kirsten Döbler, Nele Eberhardt, Michael Endter, Claudia Irene Engebretsen, Christian Engelken, Gazang Esmahil, Esther Felsin, Iven Yorick Fenker, Tina Fibiger, Karsten Fricke, Bettina Fügemann, Ruth Gaidas, Evelyn Gebhardt, Hartmut Gelhaar, Neydhart Gierling, Joachim Gräber, Tabea Grünhain, Christina Nelly Grunsky, Christian Günther, Iris Nicola Haferland, Inga Hagemann, Kathrin Hamel, Werner Hardam, Joachim Härtel, Karin Hartewig, Eckhart Heinicke, Ingeborg Henrichs, Sigrid Herrmann, Stefan Holzke, Petra Horn, Wolfram Horn, Eva Jänecke-Lauke, Tina Kaltofen, Inga Kess, Manfred Kirchner, Annika Knor, Anja-Marleen Krause, David Kreitz, Britta Kunze-Høydahl, Uwe Kupke, Siri Kusch, Marion Loges-Paliatsios, Hermann K. Lortz-Recklebe, Hermann Ludewig, Philipp Lührs, Dietrich Machmer, Bianca Matz, Eline Menke, Daniela Mertens, Clifford Middleton, Dörte Müller, Alexander Nitsche, Bernd Oertwig, Sabine Petko, Manfred Pilz, Thomas Rackwitz, Marga Rodmann, Jürgen Rösch-Brassovan, Dana Shirley Schällert, Annika Carmen Schmidt, Dalina Schmidt, Sibylle Setzer, Eberhard Sievers, Eva-Maria Silber, Dorothea Speyer-Heise, Klaus Urban, Teresa Urban, Olaf Urban-Rühmeier, Yvonne Veselsky, Constanze Wirsing, Frauke Witte, Tobias Wittig 329 pp. Deutsch.
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Neu ab EUR 12,90
Gebraucht ab EUR 9,99
Mehr entdecken Softcover
Anbieter: Jürgen Patzer, Konstanz, Deutschland
Kirchner 837. - Der erste von nur drei Jahrgängen der seltenen pädagogischen Zeitschrift, die auch zahlreiche, wichtige Beiträge des Konstanzer Bistumsverwesers Ignaz Heinrich von Wessenberg enthält. Zahlreiche Artikel haben lokalhistorischen Bezug: Schullehrer-Konferenz des Großherzogl. Badenschen Dekanats Hüfingen, die Prüfungen der teutschen Schulen zu Constanz, Zustand der Schule in Stühlingen, die Elementar-Schulen in Konstanz. Der Herausgeber Strasser, der auch die meisten Artikel verfasste, war Münsterpfarrer und Schuldekan in Konstanz. - Etwas stockfleckig, Titel mit Namenseintrag. S. 169 - 180 am unteren Innenfalz mit etw. Wurmfraß, vord. Vorsatzpapier mit Einträgen zur Geburt der 10 zwischen 1827 und 1840 geborenen Kinder einer Familie Stocker sowie zum Tod ihrer Mutter (1856).
Verlag: Wbv Media Gmbh Aug 2014, 2014
ISBN 10: 3763968970ISBN 13: 9783763968978
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Die Autoren des Buches gehen von der Einsicht aus, dass Bildlichkeit und Vorstellungsbildung in schulischen Lernprozessen nicht nur eine instrumentelle Neben- und Übergangsrolle für die Ausbildung eines vorgeblich abstrakt-begrifflichen, naturwissenschaftlichen oder mathematischen Denkens spielen, sondern vielmehr als Ausgangspunkt, Weg und Ziel im Zentrum aller Lehr- und Lernprozesse stehen. Lehren heißt für Lehrende in allen schulischen Fächern: die Vorstellungen der Lernenden genau zu verstehen und gemeinsam mit den Lernenden an ihrer Fortentwicklung weiterzuarbeiten. Lernen heißt für alle Lernenden: sich die eigenen Vorstellungen zu verdeutlichen und sie in der Auseinandersetzung mit der Sache und mit den Lehrenden bewusst weiterzuentwickeln. Der Einleitungsteil des Buches präsentiert eine Reihe von Grundlagentexten zur Bildung von Vorstellungen aus den Feldern der allgemeinen Erziehungswissenschaften und der Philosophie mit Verbindungen zu einer Reihe von Bezugswissenschaften. Im zweiten Teil des Buches werden Beiträge aus verschiedenen schulbezogenen Fachdidaktiken vorgelegt. Ihr verbindendes Thema ist die Vorstellungsbildung. Deren Struktur und Dynamik wird nachgewiesen in den Bereichen Bildlernen, Sprachlernen, Lernen im Bereich der Sach- und Welterschließung sowie der Naturwissenschaften, mathematisches Lernen, Bewegungslernen, geschichtliches, religiöses und philosophisches Lernen. Mit Beiträgen von Ulf Abraham, Tobias Arand, Malte Brinkmann, Egbert Daum, Joachim Engel, Peter Fauser, Hans-Joachim Fischer, Raimund Girwidz, Alexander Glas, Ulla Gohl-Völker, Bernhard Grümme, Rüdiger Hein, Ulrich Heinen, Jörg Kessler, Constanze Kirchner, Jochen Krautz, Kerensa Lee, Gabriele Lieber, Laura Martignon, Roland Metzger, Monika Miller, Helmut Pape, Genea Pittman, Marcus Rauterberg, Markus Rehm, Caroline Roeder, Jost Schieren, Marcus Schrenk, Hubert Sowa, Roswitha Staege, Anke Thyen, Bettina Uhlig und Arne Wrobel.
Verlag: Verlag Kettler Sep 2021, 2021
ISBN 10: 3862069346ISBN 13: 9783862069347
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Die binär konzeptualisierte Geschlechterdifferenz war und ist eine der folgenreichsten sozialen Kategorisierungen, die einhergeht mit strukturellen Herrschafts- und Unterdrückungsmechanismen, gerade auch innerhalb der Kulturszene.Der Katalog setzt sich mit der historischen und bestehenden Unterrepräsentation von Künstlerinnen auseinander. Mit einem kritischen Blick auf die eigene Sammlung des Märkischen Museums Witten werden anhand von 50 Künstlerinnen aus dem Bestand beispielhaft künstlerische Entwicklungen von 1900 bis zur Gegenwart vorgestellt. Die Auswahl zeigt keinen vollständigen kunsthistorischen Überblick zur Rolle der Frau in der Kunst der Moderne, sondern bildet das ab, was im Laufe der Jahre Eingang in die Wittener Sammlung fand und die Spezifika des Hauses widerspiegelt.Die Publikation beleuchtet so die Geschlechterverhältnisse innerhalb der eigenen Sammlung und musealen Praxis kritisch. Warum führt die Geschlechterdifferenz dazu, dass Frauen nicht als gleichberechtigter Teil der Gesellschaft angesehen werden Wie sehen die strukturellen und institutionellen Machtverhältnisse in der bildenden Kunst aus Mit Arbeiten von: Marianne Aue, Elke Balzer-Kahl, Gerlinde Beck, Hilde Broër, Dora Castell, Chow Chung-cheng, Frauke Dannert, Helga Elben, Thekla Diedrich-Wrede, FRANEK, Ida Gerhardi, Lis Goebel, Ise Hanf-Weinholt, Hannah Höch, Anna Holzhauer, Mienske Janssen, Tina Juretzek, Eva Maria Kentner, Ida Kerkovius, Annemarie Kirchner-Kruse, Käthe Kollwitz, Sigrid Kopfermann, Kirsten Krüger, Andrea Küster, Vala Lamberger, Roswitha Lüder, Brigitte Matschinsky-Denninghoff, Paula Modersohn-Becker, Maina-Miriam Munsky, Gabriele Münter, Hanna Nagel, Eva Niestrath-Berger, Catalina Pabón, Grete Penner, RISSA, Tanja Rochelmeyer, Marie-Louise von Rogister, Marjana Scheriau, Elisabeth Schmitz, Gisela Schwarz-Kleegraf, Constanze Schwedeler, Renée Sintenis, Susanne Stähli, Ulrike Termeer, Hedwig Thun, URSULA, Elisabeth Voigt, Viktoria Wehrmeister, Irmgart Wessel-Zumloh, Dorothee von Windheim.
Anbieter: Jürgen Patzer, Konstanz, Deutschland
Kirchner I, 4641; Hocks/Schmidt, Literar. u. polit. Zeitschriften 1789 - 1805, S. 95f. - Die von Karl Spazier 1801 gegründete Zeitschrift widmete sich ganz den schönen Dingen des Lebens. Keinen Platz darin haben sollte "alles, was in die Politik oder die eigentliche Schulgelehrsamkeit einschlägt" (Verlagswerbung). "Obwohl die Literatur nur einen Punkt unter sehr vielen einnehmen soll - Mode, Hauswesen, Bau- und Gartenkunst, Bade- und Gesellschaftschroniken, Reisebeschreibungen und Kunstsachen sollen gleichberechtigt neben Theater und Literatur für das elegante Publikum stehen - (.) wird das Unternehmen schon recht bald zu einer der wichtigsten literarischen Kampfschriften. . Die bis 1859 bestehende Zeitung konnte zeitweise eine Auflage von 2000 Stück erreichen" (Hocks/Schmidt). - Beiträge im vorliegenden Jahrgang lieferten u.a. Friedrich de la Motte Fouque ("Isabell L'envoy"), seine Frau Caroline ("Der letzte der Paläologen. Eine Novelle aus Neugriechenland"), Friedrich Jacobs ("Constanze oder die Theilung von Polen"), (Emilie) Friederike Lohmann ("Der Komet"), Krug von Nidda ("Die seltene Wette"), K. F. Burdach ("Maurerische Vorträge, vor Frauen gehalten"), Karl Geib ("Egbert und Hugo") sowie Amalie Schoppe ("Die Witwe. Wahre Begebenheit. Aus den Papieren einer verstorbenen Freundin") mit einer sehr frühen Veröffentlichung. - Vollständiger Jahrgang mit, neben Jahrgangstitel u. Jahresregister, allen Monats-Titelblättern u. - Registern, den 27 "Intelligenz-Blättern" (je 4 Seiten) und, soweit feststellbar, allen "Extrabeilagen" und Verlagswerbungen. - Unbeschnitten, Papier durchgängig etw. lappig u. etwas (teils auch stärker) stockfleckig; Heft Nr. 9 in der Reihenfolge verbunden; Hefte 41 u. 42 etwas wasserrandig, in Heft 78 ein Blatt mit Einriss. Das Gesamttitelblatt u. Jahresregister liegt lose bei. Alle Hefte mit Druckstellen durch Verschnüren des Jahrgangs.