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9789811068348 - Interaction Process and Chinese EFL Learners? Proficiency Development: A Cognitive and Interactionist Approach von Gu, Shanshan (5 Ergebnisse)
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Interaction Process and Chinese EFL Learners' Proficiency Development. A Cognitive and Interactionist Approach.
Anbieter: Universitätsbuchhandlung Herta Hold GmbH, Berlin, Deutschland
Verbandsmitglied: GIAQ ILAB VDA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Erstausgabe
1st edition 2018. XIV, 156 p. Hardcover. Einband bestoßen, daher Mängelexemplar gestempelt, sonst sehr guter Zustand. Imperfect copy due to slightly bumped cover, apart from this in very good condition. Stamped. Sprache: Englisch.
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Interaction Process and Chinese EFL Learners' Proficiency Development: A Cognitive and Interactionist Approach
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Interaction Process and Chinese EFL Learners' Proficiency Development: A Cognitive and Interactionist Approach
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 156 pages. 9.50x6.50x0.50 inches. In Stock.
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Interaction Process and Chinese EFL Learners' Proficiency Development : A Cognitive and Interactionist Approach
Sprache: Englisch
Verlag: Springer Nature Singapore, Springer Nature Singapore, 2017
ISBN 10: 9811068348 ISBN 13: 9789811068348
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book provides readers a better understanding of the interaction-learning relationship in the English as a Foreign Language (EFL) context. It introduces theories on input, output, and learners' internal mechanisms, and presents the pedagogical implications of how to adapt focus-on-form instruction in Chinese EFL classrooms. As such, it will be of particular interest to those readers who want to explore the relationship between interaction and language acquisition.
