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9789622096479 - Dissertation Writing in Practice: Turning Ideas Into Text von Lewkowicz, Jo; Cooley, Linda; Cooley, Jo (10 Ergebnisse)
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Dissertation Writing in Practice: Turning Ideas into Text
Anbieter: AwesomeBooks, Wallingford, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Dissertation Writing in Practice: Turning Ideas into Text
Anbieter: Bahamut Media, Reading, Vereinigtes Königreich
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Dissertation Writing in Practice
Sprache: Englisch
Verlag: Hong Kong University Press, 2003
ISBN 10: 9622096476 ISBN 13: 9789622096479
Anbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Dissertation Writing in Practice
Sprache: Englisch
Verlag: Hong Kong University Press, 2003
ISBN 10: 9622096476 ISBN 13: 9789622096479
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
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Dissertation Writing in Practice Turning Ideas into Text
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. annotated edition. 203 pages. 8.75x5.75x0.50 inches. In Stock.
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Dissertation Writing in Practice: Turning Ideas Into Text
Sprache: Englisch
Verlag: Hong Kong University Press, 2008
ISBN 10: 9622096476 ISBN 13: 9789622096479
Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes Königreich
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Dissertation Writing in Practice: Turning Ideas Into Text
Sprache: Englisch
Verlag: Hong Kong University Press, 2008
ISBN 10: 9622096476 ISBN 13: 9789622096479
Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes Königreich
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Dissertation Writing in Practice: Turning Ideas into Text
Sprache: Englisch
Verlag: Hong Kong University Press, 2003
ISBN 10: 9622096476 ISBN 13: 9789622096479
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Dissertation Writing in Practice Turning Ideas into Text
Sprache: Englisch
Verlag: Hong Kong University Press Okt 2003, 2003
ISBN 10: 9622096476 ISBN 13: 9789622096479
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - This book is designed to raise students' awareness of the linguistic features of a postgraduate dissertation/thesis written in English. It deals primarily with the linguistic aspects of extended pieces of writing, placing great emphasis on the writer's responsibility for the readability of the text. Each of the features introduced is illustrated through examples taken from authentic writing at the appropriate level. In addition, each chapter has a number of tasks to help students put into practice the skills that have been introduced.
