9789400990500 - perceptual knowledge: an analytical and historical study (philosophical studies series, band 22) von dicker, georges (4 Ergebnisse)

Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2011
- Softcover
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Neu
EUR 116,65
EUR 14,00 VersandVersand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
Zustand: New. In.

Sprache: Englisch
Verlag: Springer Netherlands, 2011
- Softcover
Anbieter: moluna, Greven, Deutschlandmoluna
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Neu
EUR 92,27
EUR 48,99 VersandVersand von Deutschland nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
Zustand: New.

Sprache: Englisch
Verlag: Springer Netherlands, 2013
- Softcover
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Neu
EUR 150,85
EUR 11,69 VersandVersand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
Paperback. Zustand: Brand New. 240 pages. 9.21x6.06x0.63 inches. In Stock.

Sprache: Englisch
Verlag: Springer Netherlands, Springer Netherlands, 2011
- Softcover
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Neu
EUR 112,77
EUR 61,86 VersandVersand von Deutschland nach USAAnzahl: 1 verfügbar
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book grew out of the lectures that I prepared for my students in epis temology at SUNY College at Brockport beginning in 1974. The conception of the problem of perception and the interpretation of the sense-datum theory and its supporting argume…nts that are developed in Chapters One through Four originated in these lectures. The rest of the manuscript was first written during the 1975-1976 academic year, while I held an NEH Fellowship in Residence for College Teachers at Brown University, and during the ensuing summer, under a SUNY Faculty Research Fellowship. I wish to express my sincere gratitude to the National Endowment for the Humanities and to the Research Foundation of the State University of New York for their support of my research. I am grateful to many former students, colleagues, and friends for their stimulating, constructive comments and criticisms. Among the former stu dents whose reactions and objections were most helpful are Richard Motroni, Donald Callen, Hilary Porter, and Glenn Shaikun. Among my colleagues at Brockport, I wish to thank Kevin Donaghy and Jack Glickman for their comments and encouragement. I am indebted to Eli Hirsch for reading and commenting most helpfully on the entire manuscript, to Peter M. Brown for a useful correspondence concerning key arguments in Chapters Five and Seven, to Keith Lehrer for a criticism of one of my arguments that led me to make some important revisions, and to Roderick M.