ISBN: 9789400719651 - from text to 'lived' resources: mathematics curriculum materials and teacher development (mathematics teacher education, 7, band 7) (4 Ergebnisse)

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  • Sprache: Englisch

    Verlag: Springer, Dordrecht, 2012

    9400719655 / 9789400719651

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  • Sprache: Englisch

    Verlag: Springer Netherlands, 2011

    9400719655 / 9789400719651

    • Hardcover

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    Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 384 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | What kinds of curriculum materials do mathematics teachers select and use, and how? This question is complex, in a period of deep evolutions of teaching resources, with the proficiency of online resources in particular. How do teachers learn from these materials, and in which ways do they ¿tailor¿ them for their use and pupil learning? Teachers collect resources, select, transform, share, implement, and revise them. Drawing from the French term « ingénierie documentaire »,we call these processes « documentation ». The literal English translation is « to work with documents », but the meaning it carries is richer. Documentation refers to the complex and interactive ways that teachers work with resources; in-class and out-of-class, individually, but also collectively.…

  • Sprache: Englisch

    Verlag: Springer, 2011

    9400719655 / 9789400719651

    • Hardcover

    Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH

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    Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - What kinds of curriculum materials do mathematics teachers select and use, and how This question is complex, in a period of deep evolutions of teaching resources, with the proficiency of online resources in particular. How do teachers learn from these materials, and in which ways do they 'tailor' them for their use and pupil learning Teachers collect resources, select, transform, share, implement, and revise them. Drawing from the French term ' ingénierie documentaire ',we call these processes ' documentation '. The literal English translation is ' to work with documents ', but the meaning it carries is richer. Documentation refers to the complex and interactive ways that teachers work with resources; in-class and out-of-class, individually, but also collectively.…

  • Sprache: Englisch

    Verlag: Springer Verlag, 2011

    9400719655 / 9789400719651

    • Hardcover

    Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books

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    Hardcover. Zustand: Brand New. 2012 edition. 383 pages. 9.75x6.50x1.00 inches. In Stock.