9789004437241 - writing in education: the art of writing for educators (teaching writing, band 8) von chase, elizabeth (4 Ergebnisse)
Sprache: Englisch
Verlag: Brill, 2020
- Softcover
Anbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USAPBShop.store US
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Neu
EUR 35,67
Versand gratisVersand innerhalb von USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
Sprache: Englisch
Verlag: Brill, 2020
- Softcover
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes KönigreichPBShop.store UK
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Neu
EUR 34,49
EUR 3,85 VersandVersand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
Sprache: Englisch
Verlag: BRILL, 2020
- Softcover
- Erstausgabe
Anbieter: moluna, Greven, Deutschlandmoluna
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Neu
EUR 32,67
EUR 48,99 VersandVersand von Deutschland nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
Paperback. Zustand: New. Über den AutorElizabeth Chase, Ed.D., is Assistant Professor in the School of Education at St. John s University. Her research explores teaching for social justice, gender and youth studies in education, and content knowledge.
Sprache: Englisch
Verlag: Koninklijke Brill BV Aug 2020, 2020
- Softcover
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Neu
EUR 40,48
EUR 60,97 VersandVersand von Deutschland nach USAAnzahl: 2 verfügbar
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Writing in Education: The Art of Writing for Educators focuses on educators' professional journeys and discoveries about teaching, learning, writing, and self. This book offers insightful discussions about teaching practices, reflective writing, and digital and nondigital representations of m…eaning. It explores practical matters facing teachers and teacher candidates, such as communicating about one's practice, writing beyond content and page, or conducting classroom observations and maintaining field notes. This volume is divided into three main parts, each of which spotlights a Featured Assignment that examines an area of writing in education. The sample student work that is highlighted in each chapter is designed to support teachers and teacher candidates as they consider the importance and forms of writing as professionals in the field, as well as the roles of writing in their own current or future classrooms.
