ISBN: 9788476358870 - la programación didáctica ele: pautas para el diseño de la programación de un curso ele (cuadernos de didáctica del español l/e) (4 Ergebnisse)

Zustand: Good. : Este libro es una guía práctica para profesores de ELE (Español como Lengua Extranjera), tanto noveles como experimentados, que deseen mejorar sus habilidades en la programación de cursos. Ofrece pautas para el diseño de la programación de un curso ELE/L2, abordando factores como el análisis de necesidades, el diseño de unidades didácticas sistémicas, los recursos metodológicos y la evaluación. La perspectiva didáctica adoptada se basa en el paradigma constructivista, que sitúa al alumno como protagonista de su aprendizaje, y en la pedagogía sistémica, que aboga por la integración de factores, contenidos y procedimientos para favorecer sinergias positivas en el aula. EAN: 9788476358870 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: La programación didáctica ELE Autor: Mª Luisa Regueiro Rodríguez Editorial: Arco Libros - La Muralla, S.L. Idioma: es-ES Páginas: 96 Formato: tapa blanda.…

Zustand: New. Idioma/Language: Español. La programación didáctica ELE es, como indica su subtítulo, "Pautas para el diseño de la programación de un curso ELE/L2", una guía práctica para resolver el desafío inicial y decisivo que supone para todo docente la elaboración del programa de su curso. Con un decidido propósito de clarificación terminológica y de fundamentación epistemológica, se presentan todos los factores implicados en la programación: los condicionantes, entre los que ocupa un lugar relevante el análisis de necesidades; el diseño de unidades didácticas sistémicas en torno a la textualidad; los recursos metodológicos (principios de intervención didáctica, estrategias, metodología, enfoque), materiales, ambientales y personales; y la evaluación (principios, criterios, materiales). Se ofrecen, además, algunas orientaciones didácticas que conviene considerar en la fase de programación para contribuir positivamente al desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje. La perspectiva didáctica adoptada se basa en el paradigma constructivista que sitúa al alumno como verdadero protagonista de su aprendizaje, significativo y funcional; y en la pedagogía sistémica, que aboga por la integración de factores, contenidos y procedimientos a fin de favorecer sinergias positivas entre lo programado y la realidad del aula. Sin afán de exhaustividad pero sí de utilidad, La programación didáctica ELE desea constituirse en una guía práctica para profesores de ELE, tanto noveles como experimentados, en una tarea de la que depende en gran medida el éxito de la actuación docente. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

Zustand: New. 2014. 1st Edition. paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.

Zustand: Nuevo. La programación didáctica ELE es, como indica su subtítulo, "Pautas para el diseño de la programación de un curso ELE/L2", una guía práctica para resolver el desafío inicial y decisivo que supone para todo docente la elaboración del programa de su curso. Con un decidido propósito de clarificación terminológica y de fundamentación epistemológica, se presentan todos los factores implicados en la programación: los condicionantes, entre los que ocupa un lugar relevante el análisis de necesidades; el diseño de unidades didácticas sistémicas en torno a la textualidad; los recursos metodológicos (principios de intervención didáctica, estrategias, metodología, enfoque), materiales, ambientales y personales; y la evaluación (principios, criterios, materiales). Se ofrecen, además, algunas orientaciones didácticas que conviene considerar en la fase de programación para contribuir positivamente al desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje. La perspectiva didáctica adoptada se basa en el paradigma constructivista que sitúa al alumno como verdadero protagonista de su aprendizaje, significativo y funcional; y en la pedagogía sistémica, que aboga por la integración de factores, contenidos y procedimientos a fin de favorecer sinergias positivas entre lo programado y la realidad del aula. Sin afán de exhaustividad pero sí de utilidad, La programación didáctica ELE desea constituirse en una guía práctica para profesores de ELE, tanto noveles como experimentados, en una tarea de la que depende en gran medida el éxito de la actuación docente.…