Isbn: 9788427723962 - identidad profesional docente (universitaria, band 48) (3 Ergebnisse)

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  • Sprache: Spanisch

    Verlag: Narcea Ediciones, 2018

    8427723962 / 9788427723962

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    Zustand: New. Idioma/Language: Español. ¿Qué es un profesor hoy en día? ¿Cuál es la experiencia, las expectativas y las competencias de los docentes sobre su identidad profesional? En una sociedad en constante cambio, estamos ante un complejo proceso de redefinición del trabajo docente. El libro persigue tres objetivos: revisar las aportaciones a la construcción de la identidad profesional docente, actualizar y completar el conocimiento sobre el tema y presentar su perspectiva comparativa multidisciplinar e internacional. En la primera parte, se presenta la construcción de la identidad docente desde diversas perspectivas. En la segunda, se estudian las identidades de distintos colectivos. Además, se cuestionan tres pilares de la escuela francesa y se estudia la incidencia de las políticas públicas en el devenir de la profesión docente. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

  • Sprache: Spanisch

    Verlag: NARCEA, S.A.,DE EDICIONES, 2018

    8427723962 / 9788427723962

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    Rústica (Tapa blanda). Zustand: Muy Bien. Sin cubierta. Materia: Formación de docentes. Características físicas: Sello borroso en portada. Ubicación: R17B2-53. LIBRO.

  • Sprache: Spanisch

    Verlag: NARCEA, 2018

    8427723962 / 9788427723962

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    Zustand: Nuevo. ¿Qué es un profesor hoy en día? ¿Cuál es la experiencia, las expectativas y las competencias de los docentes sobre su identidad profesional? En una sociedad en constante cambio, estamos ante un complejo proceso de redefinición del trabajo docente. El libro persigue tres objetivos: revisar las aportaciones a la construcción de la identidad profesional docente, actualizar y completar el conocimiento sobre el tema y presentar su perspectiva comparativa multidisciplinar e internacional. En la primera parte, se presenta la construcción de la identidad docente desde diversas perspectivas. En la segunda, se estudian las identidades de distintos colectivos. Además, se cuestionan tres pilares de la escuela francesa y se estudia la incidencia de las políticas públicas en el devenir de la profesión docente. …