ISBN: 9786135855340 - practices and challenges of tblta in the teaching learning of speaking (3 Ergebnisse)

ISBN: 
Mit der Detailsuche verfeinern

Optimieren Sie Ihre Suche

  • Bücher (3)

bis

Benutzerdefinierte Preisspanne (EUR)

bis

  • Sprache: Englisch

    Verlag: LAP Lambert Academic Publishing, 2019

    6135855344 / 9786135855340

    • Softcover

    Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books

    Verkäufer/-in mit 5 Sternen
    Verkäufer/-in kontaktieren

    Zustand: Neu

    EUR 90,90

    EUR 11,93 Versand 
    Versand von Vereinigtes Königreich nach USA

    Anzahl: 1 verfügbar

    Paperback. Zustand: Brand New. 8.58x5.83x0.32 inches. In Stock.

  • Sprache: Englisch

    Verlag: LAP LAMBERT Academic Publishing, 2019

    6135855344 / 9786135855340

    • Softcover

    Anbieter: preigu, Osnabrück, Deutschlandpreigu

    Verkäufer/-in mit 5 Sternen
    Verkäufer/-in kontaktieren

    Zustand: Neu

    EUR 47,95

    EUR 70,00 Versand 
    Versand von Deutschland nach USA

    Anzahl: 5 verfügbar

    Taschenbuch. Zustand: Neu. Practices and Challenges of TBLTA in the teaching learning of speaking | Ketema Nebere Abate | Taschenbuch | 92 S. | Englisch | 2019 | LAP LAMBERT Academic Publishing | EAN 9786135855340 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu. …

  • Sprache: Englisch

    Verlag: LAP LAMBERT Academic Publishing, 2019

    6135855344 / 9786135855340

    • Softcover

    Anbieter: Buchpark, Trebbin, DeutschlandBuchpark

    Verkäufer/-in mit 5 Sternen
    Verkäufer/-in kontaktieren

    Zustand: Gebraucht - Sehr gut

    EUR 37,32

    EUR 105,00 Versand 
    Versand von Deutschland nach USA

    Anzahl: 1 verfügbar

    Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | The new Teaching-learning approach in the 21c is Task based language Teaching Approach. Thus, scholars, Teachers and Researchers should be focused and applied in EFL classroom. As we know the content learning, cooperating teaching approach, meaning based teaching and Task based language teaching approach are the new phenomenon to improve language learning in the classroom. However, Task based language teaching approach is mainly important to improve teachers teaching experiences as well as students learning in the EFL classroom. …