Verlag: Duncker & Humblot, 2008
ISBN 10: 3886401286 ISBN 13: 9783886401284
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
Verlag: Gernsbach, Dt. Betriebswirte-Verl., 2008
ISBN 10: 3886401286 ISBN 13: 9783886401284
Anbieter: Universitätsbuchhandlung Herta Hold GmbH, Berlin, Deutschland
25 cm. 196 S. graph. Darst. Gebunden. Sprache: Deutsch.
Verlag: Deutscher Betriebswirte-Verlag, 2008
ISBN 10: 3886401286 ISBN 13: 9783886401284
Anbieter: Studibuch, Stuttgart, Deutschland
hardcover. Zustand: Sehr gut. Seiten; 9783886401284.2 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 500.
Verlag: Duncker & Humblot, Deutscher Betriebswirte-Verlag, 2008
ISBN 10: 3886401286 ISBN 13: 9783886401284
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch. Zustand: Neu. Neuware - Schulleitungen werden in der heutigen Zeit mit unterschiedlichsten Anforderungen konfrontiert. Daraus resultiert ein starker Druck, ein qualitativ hochwertiges Management zu leisten und ebenso Unterricht zu ermöglichen, der Schülern ein effektives Lernen garantieren soll. Fachkompetenz, Führungsmanagement und ein solides Finanzmanagement sind also bei Schulleitungen gefragt wie nie. Die Entwicklung von Schulleitern zu Schulmanagern ist dabei eine äußerst spannende Herausforderung, die entsprechende Fachliteratur geradezu fordert. Dieses Buch leistet einen Beitrag hierzu und versammelt Aufsätze von ausgewiesenen Experten zur Thematik Schulmanagement. Dabei werden einige zentrale Managementaspekte angesprochen, die im Schulalltag relevant sind.Zielgruppe dieses Buches sind in erster Linie Schulleiter und diejenigen, die sich dafür qualifizieren wollen und direkt vor der Aufgabe stehen, Management-Konzepte im Schulalltag zu implementieren oder zu optimieren.
Verlag: Duncker & Humblot GmbH, 2008
ISBN 10: 3886401286 ISBN 13: 9783886401284
Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
Zustand: New.