Isbn: 9783863312671 - am „authentischen“ ort: paradoxien der gedenkstättenpädagogik (3 Ergebnisse)

Buch. Zustand: Neu. Neuware - Die seit den 1980er-Jahren entstandene Gedenkstättenpädagogik hat sich als pädagogisches Arbeitsfeld mit Anspruch auf Eigenständigkeit etabliert und institutionalisiert. Gedenkstätten gelten vor allem wegen ihrer 'Authentizität' als geeignete Lernorte für die Auseinandersetzung mit Verbrechen der Vergangenheit. Dies suggeriert eine unmittelbare Begegnung und verschweigt die aufwendigen Aushandlungen von Geschichte vor Ort, die erst zum Verstehen beitragen. Was in den Führungen, Seminaren und Studientagen geschieht, worüber wie gesprochen wird und welche Widersprüche sich in den pädagogischen Interaktionen zeigen, entzog sich bislang einer erziehungswissenschaftlichen Reflexion und Analyse. Die vorliegende Arbeit erlaubt nun einen Blick in die black box der gedenkstättenpädagogischen Praxis zu NS-Verbrechen.…

Zustand: New. KlappentextrnrnDie seit den 1980er-Jahren entstandene Gedenkst&aumlttenp&aumldagogik hat sich als p&aumldagogisches Arbeitsfeld mit Anspruch auf Eigenst&aumlndigkeit etabliert und institutionalisiert. Gedenkst&aumltten gelten vor allem wege.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Am authentischen Ort | Paradoxien der Gedenkstättenpädagogik | Verena Haug | Taschenbuch | 320 S. | Deutsch | 2015 | Metropol Friedrich Veitl-Verlag | EAN 9783863312671 | Verantwortliche Person für die EU: Metropol Verlag, Friedrich Veitl, Ansbacher Str. 70, 10777 Berlin, veitl[at]metropol-verlag[dot]de | Anbieter: preigu. …