Isbn: 9783847427551 - crossing boundaries: methodische und methodologische reflexionen zur praxis der inklusionsforschung (schriftenreihe der ag inklusionsforschung der ... ... für erziehungswissenschaft (dgfe)) (6 Ergebnisse)

Zustand: New.

Zustand: Wie Neu. Zustandsbeschreibung: leichte Lagerspuren. Hrsg. von Lisa Rosen, Pascal Bastian, Julia Friedrich, Erika E. Gericke, Benedikt Hopmann, Sina-Mareen Köhler und Andreas Köpfer. Der Band untersucht Grenzen in Zugängen erziehungswissenschaftlicher Inklusionsforschung: Wie werden Grenzen hergestellt, methodologisch und methodisch bearbeitet, aufgeweicht oder auch verfestigt, um etwa Forschungsgegenstände empirisch erfassbar zu machen? Dabei wird der Blick auf transdisziplinäre und -nationale Forschungspraxen wie auch selbstreflexiv auf die eigene Forschungspraxis gerichtet. Mit Beiträgen von Robert Schneider-Reisinger, Hannah Nitschmann, Sylvia Nienhaus, Olaf Dörner, Katharina Maria Pongratz, Caroline Schmitt, Erik Weber, Bernhard Rauh, Meike Penkwitt, Claudia Klektau, Toni Simon, Wolfram Kulig, Annette Britting, Edina Schneider, Christiane Ruberg, Kirsten Puhr, Mai-Anh Boger, Lisa Rosen und Andreas Köpfer. 210 Seiten mit einigen Abb., broschiert (Schriftenreihe der AG Inklusionsforschung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)/Verlag Barbara Budrich 2025). Statt EUR 49,90. Gewicht: 313 g - Softcover/Taschenbuch.…

Paperback. Zustand: Brand New. German language. 5.83x0.55x8.27 inches. In Stock.

Zustand: New. Der Band untersucht Grenzen in Zugaengen erziehungswissenschaftlicher Inklusionsforschung: Wie werden Grenzen hergestellt, methodologisch und methodisch bearbeitet, aufgeweicht oder auch verfestigt, um Forschungsgegenstaende empirisch erfassbar zu machen? Dab.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Der Band untersucht Grenzen in Zugängen erziehungswissenschaftlicher Inklusionsforschung: Wie werden Grenzen hergestellt, methodologisch und methodisch bearbeitet, aufgeweicht oder auch verfestigt, um Forschungsgegenstände empirisch erfassbar zu machen Dabei wird der Blick auf transdisziplinäre und -nationale Forschungspraxen wie auch selbstreflexiv auf die eigene Forschungspraxis gerichtet.Budrich, Stauffenbergstraße 7, 51379 Leverkusen 210 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - This volume examines boundaries in approaches to inclusion research in educational science: How are boundaries created, methodologically and methodologically processed, softened or even solidified in order to make research objects empirically ascertainable The focus is on transdisciplinary and transnational research practices as well as self-reflexively on one's own research practice.; Der Band untersucht Grenzen in Zugängen erziehungswissenschaftlicher Inklusionsforschung: Wie werden Grenzen hergestellt, methodologisch und methodisch bearbeitet, aufgeweicht oder auch verfestigt, um etwa Forschungsgegenstände empirisch erfassbar zu machen Dabei wird der Blick auf transdisziplinäre und -nationale Forschungspraxen wie auch selbstreflexiv auf die eigene Forschungspraxis gerichtet.…