Zustand: Sehr gut. 376 S. Als Mängelexemplar gekennzeichnet, Lagerspuren vorhanden Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 645.
Sprache: Deutsch
Verlag: transcript|transcript Verlag, 2021
ISBN 10: 3837656942 ISBN 13: 9783837656947
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In den WarenkorbZustand: New. Das Einueben der Faehigkeit, mit sprachlicher und kultureller Vielfalt produktiv umzugehen, ist ein Kernanliegen des zeitgemaessen Fremdsprachenunterrichts. Doch wie ist der Umgang mit dieser im Klassenzimmer organisiert? Daniel H. Rellstab analysiert auf der B.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Das Einüben der Fähigkeit, mit sprachlicher und kultureller Vielfalt produktiv umzugehen, ist ein Kernanliegen des zeitgemäßen Fremdsprachenunterrichts. Doch wie ist der Umgang mit dieser im Klassenzimmer organisiert Daniel H. Rellstab analysiert auf der Basis eines von Erving Goffman geprägten Interaktionsverständnisses Interaktionen in »Deutsch als Fremdsprache«-Klassenzimmern. Dabei zeigt er, welche Ressourcen Lehrkräfte sowie Schülerinnen und Schüler in der Interaktion einsetzen, wie sie aushandeln, welche Sprachen legitim, welche illegitim sind, und wie sie dabei Identitäten und Normen re- und dekonstruieren.
Taschenbuch. Zustand: Neu. Legitime Sprachen, legitime Identitäten | Interaktionsanalysen im spätmodernen 'Deutsch als Fremdsprache'-Klassenzimmer, Interkulturalität. Studien zu Sprache, Literatur und Gesellschaft 21 | Daniel H Rellstab | Taschenbuch | 376 S. | Deutsch | 2021 | Transcript Verlag | EAN 9783837656947 | Verantwortliche Person für die EU: transcript Verlag, Gero Wierichs, Hermannstr. 26, 33602 Bielefeld, live[at]transcript-verlag[dot]de | Anbieter: preigu.