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9783837614084 - Stop Teaching!: Neue Theaterformen mit Kindern und Jugendlichen von Patrick Primavesi; Jan Deck (9 Ergebnisse)
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Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
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Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
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Stop Teaching!: Neue Theaterformen Mit Kindern Und Jugendlichen
Buch 44 von 127: TheaterAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 32,48
EUR 11,76 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. German language. 8.98x5.83x0.87 inches. In Stock.
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Stop Teaching!
Buch 44 von 127: TheaterAnbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 38,14
EUR 7,64 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. pp. 338 Illus.
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Stop Teaching! Neue Theaterformen mit Kindern und Jugendlichen
Buch 44 von 127: TheaterAnbieter: Bunt Buchhandlung GmbH, Köln, Deutschland
Verbandsmitglied: BOEV
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Sehr gut. 338 S. Als Mängelexemplar gekennzeichnet, Lagerspuren vorhanden Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 525.
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Stop Teaching!
Buch 44 von 127: TheaterSprache: Deutsch
Verlag: transcript|transcript Verlag, 2014
ISBN 10: 3837614085 ISBN 13: 9783837614084
Zustand: New. Neue Theaterformen werden zunehmend mit Kindern und Jugendlichen erarbeitet, die als Akteure und als Experten ihres Alltags ernst genommen werden: Ihr Wissen, ihre Erfahrungen und Persoenlichkeiten fliessen ein - es geht nicht laenger darum, sie durch Theater .
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Stop Teaching!
Buch 44 von 127: TheaterSprache: Deutsch
Verlag: Transcript Verlag Aug 2024, 2024
ISBN 10: 3837614085 ISBN 13: 9783837614084
Anbieter: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Neue Theaterformen werden zunehmend mit Kindern und Jugendlichen erarbeitet, die als Akteure und als Experten ihres Alltags ernst genommen werden: Ihr Wissen, ihre Erfahrungen und Persönlichkeiten fließen ein - es geht nicht länger darum, sie durch Theater zu erziehen. Die Arbeit mit Laien ist längst ein wichtiger Teil neuer Formen des professionellen Theaters geworden. Theater bekommt auf diese Weise wieder verstärkt den Charakter eines sozialen Experiments, in dem jeder Mensch mit seiner Persönlichkeit einen Beitrag leisten kann. Dadurch entstehen Freiräume für Kreativität jenseits pädagogischer Zielvorgaben. Dieser Band behandelt das Phänomen erstmals umfassend mit Beiträgen namhafter Wissenschaftler, Besprechungen von Stücken und Interviews mit Künstlern.transcript Verlag, Hermannstraße 26, 33602 Bielefeld 338 pp. Deutsch.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Stop Teaching! | Patrick Primavesi | Taschenbuch | 338 S. | Deutsch | 2024 | transcript Verlag | EAN 9783837614084 | Verantwortliche Person für die EU: transcript Verlag, Gero Wierichs, Hermannstr. 26, 33602 Bielefeld, live[at]transcript-verlag[dot]de | Anbieter: preigu.
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Stop Teaching!
Buch 44 von 127: TheaterSprache: Deutsch
Verlag: Transcript Verlag Aug 2024, 2024
ISBN 10: 3837614085 ISBN 13: 9783837614084
Anbieter: Books-by-Floh, Paderborn, Deutschland
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Neue Theaterformen werden zunehmend mit Kindern und Jugendlichen erarbeitet, die als Akteure und als Experten ihres Alltags ernst genommen werden: Ihr Wissen, ihre Erfahrungen und Persönlichkeiten fließen ein - es geht nicht länger darum, sie durch Theater zu erziehen. Die Arbeit mit Laien ist längst ein wichtiger Teil neuer Formen des professionellen Theaters geworden. Theater bekommt auf diese Weise wieder verstärkt den Charakter eines sozialen Experiments, in dem jeder Mensch mit seiner Persönlichkeit einen Beitrag leisten kann. Dadurch entstehen Freiräume für Kreativität jenseits pädagogischer Zielvorgaben. Dieser Band behandelt das Phänomen erstmals umfassend mit Beiträgen namhafter Wissenschaftler, Besprechungen von Stücken und Interviews mit Künstlern. 338 pp. Deutsch.
