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Verkäuferbewertung
Verlag: Vieweg + Teubner, Wiesbaden, 2011
ISBN 10: 3834816485ISBN 13: 9783834816481
Anbieter: bücher-stapel, Tutzing, Deutschland
Buch
Hardcover. Zustand: sehr gut. leichte Gebrauchspuren, ohne SU, Pappeinband, VIII, 300 Seiten, Format: 24,7 x 17,5 x 1,8cm. Buch.
Verlag: Vieweg+Teubner Verlag 2011-09-08, Wiesbaden, 2011
ISBN 10: 3834816485ISBN 13: 9783834816481
Anbieter: Blackwell's, London, Vereinigtes Königreich
Buch
hardback. Zustand: New. Language: GER.
Verlag: Vieweg+Teubner Verlag, 2011
ISBN 10: 3834816485ISBN 13: 9783834816481
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Buch
Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
Verlag: Vieweg+Teubner Verlag, 2011
ISBN 10: 3834816485ISBN 13: 9783834816481
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Buch
Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
Verlag: Vieweg+Teubner Verlag, 2011
ISBN 10: 3834816485ISBN 13: 9783834816481
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch
Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Die Verbesserung des Mathematikunterrichts steht und fällt mit der Qualität der Ausbildung der Lehrerinnen und Lehrer. Ein neuralgischer Punkt ist die Gymnasiallehrerbildung.'Mathematik Neu Denken' ist ein bundesweit beachtetes Projekt zur Neuorientierung der universitären Lehrerbildung im Fach Mathematik für das gymnasiale Lehramt. Kern der Projektidee ist die enge Verzahnung von Fachwissenschaft, Reflexionswissen über Mathematik, schulbezogener Mathematik und Fachdidaktik sowie eine methodische Neuorientierung. In einer Pilotphase an den Universitäten Gießen und Siegen wurde das erste Studienjahr inhaltlich wie methodisch neu gestaltet. Darauf aufbauend erarbeitete eine überregionale Expertengruppe programmatische Empfehlungen zur Neuorientierung des gesamten gymnasialen Mathematikstudiums.Dieses Buch gibt einen anregenden Einblick in Umsetzung und Konsequenzen von 'Mathematik Neu Denken'. Kommentierte Materialien, die sich in Lehrveranstaltungen bewährt haben, konkretisieren die Projektidee.