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Verlag: Opladen: Barbara Budrich, 2018
ISBN 10: 3825249565ISBN 13: 9783825249564
Anbieter: Fundus-Online GbR Borkert Schwarz Zerfaß, Berlin, Deutschland
Buch
Originalbroschur. Zustand: Gut. 244 S. Nicola Meschede & Mirjam Steffensky: Methodologische Perspektive: Audiovisuelle Daten als Lerngelegenheiten in der Lehrer/innenbildung -- Mario Draghina, Michael Haider, Mathias Allary & Stefan Prock: Unterrichtsvideo- und -audiografie: Welche Geräte eignen sich fur den Einsatz im Klassenzimmer? -- Mario Draghina, Michael Haider, Mathias Allary & Stefan Prock: Mit Kamera und Mikrofon im Klassenzimmer, einige Grundregeln -- Magdalena Sonnleitner & Stefan Prock: Organisatorische Vor- und Nachbereitung von Video- und Audioaufnahmen -- Thomas Trautmann: Zur Vertretbarkeit von Video- und Audiografien an Schulen. Eine Betrachtung zur Erhebung im Unterricht aus forschungsethischer Perspektive -- Benjamin Manthey: Datenschutzrechtliche Aspekte der Planung und Durchführung von Video- und Audiografien im Schulunterricht -- Magdalena Sonnleitner, Stefan Prock & Daniela Dietl: Die Beteiligten informieren: aber wie?: Informationsschreiben und Einwilligungserklärungen konkret -- Sonja Gerhardinger, Julia Heinisch, Astrid Rank, Magdalena Sonnleitner, -- Meike Unverferth & Veronika Weiß: Lehrer/innenbildung für Inklusion - situiertes Lemen mit Videobeispielen in universitären Lehrveranstaltungen -- Nicole Ehrmann-Ludwig & Anna Ritter: Audiobeispiele zum Erwerb von Diagnose- und Förderkompetenz in Deutsch als Zweitsprache -- Stefan Prock & Petra Kirchhoff: Unterrichtsvideografie mit stationärem Equipment zur Lehrer/innenbildung -- und Forschung in "UR-Klassen" -- Christine Stahl, Ana da Silva, Mario Draghina, Ulrich Fahrner & Charis Schilling: Selbstgesteuertes Lernen mit videobasierten Lernmodulen in der universitären Lehrer/innenbildung. ISBN 9783825249564 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 456.
Verlag: UTB, Barbara Budrich Sep 2018, 2018
ISBN 10: 3825249565ISBN 13: 9783825249564
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Eine Einführung in alle Unterrichtsvideo- und -audiografien relevanten Aspekte - von der Planung über die Durchführung bis hin zur NachbereitungDurch den theoretisch fundierten Überblick informiert das Buch grundlegend über die zentralen Herausforderungen in den einzelnen Phasen. Es enthält konkrete, sofort umsetzbare Handlungsempfehlungen, die sich in der Praxis bewährt haben.Von PraktikerInnen für PraktikerInnen geschrieben ist das Buch ein wichtiger Begleiter für den gelingenden Einsatz von Unterrichtsvideo- und -audiografien in der LehrerInnenbildung.
Verlag: UTB|Barbara Budrich, 2018
ISBN 10: 3825249565ISBN 13: 9783825249564
Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
Buch
Zustand: New. Eine Einfuehrung in alle Unterrichtsvideo- und -audiografien relevanten Aspekte - von der Planung ueber die Durchfuehrung bis hin zur NachbereitungDurch den theoretisch fundierten Ueberblick informiert das Buch grundlegend ueber die zentralen Herausforderungen.
Verlag: UTB, 2018
ISBN 10: 3825249565ISBN 13: 9783825249564
Anbieter: primatexxt Buchversand, München, Deutschland
Buch
Broschiert. Zustand: Sehr gut. 244 Seiten Leichte äußere Mängel - Buch ist als Mängelexemplar gekennzeichnet - Buch ansonsten in sehr gutem und ungelesenem Zustand - Jeder Lieferung liegt eine ordentliche Rechnung mit ausgewiesener MwSt. bei Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 490.