9783642419645 - e-learning paradigms and applications: agent-based approach (studies in computational intelligence, 528, band 528) (4 Ergebnisse)
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2013
Serie: Buch 67 von 538 - Studies in Computational Intelligence
- Hardcover
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Sprache: Englisch
Verlag: Springer-Verlag New York Inc, 2013
Serie: Buch 67 von 538 - Studies in Computational Intelligence
- Hardcover
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Hardcover. Zustand: Brand New. 2014 edition. 300 pages. 9.75x6.50x0.75 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, Springer, 2013
Serie: Buch 67 von 538 - Studies in Computational Intelligence
- Hardcover
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Teaching and learning paradigms have attracted increased attention especially in the last decade. Immense developments of different ICT technologies and services have paved the way for alternative but effective approaches in educational processes.Many conce…pts of the agent technology, such as intelligence, autonomy and cooperation, have had a direct positive impact on many of the requests imposed on modern e-learning systems and educational processes.This book presents the state-of-the-art of e-learning and tutoring systems and discusses their capabilities and benefits that stem from integrating software agents.We hope that the presented work will be of a great use to our colleagues and researchers interested in the e-learning and agent technology.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2013
Serie: Buch 67 von 538 - Studies in Computational Intelligence
- Hardcover
Anbieter: Buchpark, Trebbin, DeutschlandBuchpark
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Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 292 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Teaching and learning paradigms have attracted increased attention especially in the last decade. Immense developments of different ICT technologies and services have paved the way for alternative but effective approaches in educational… processes.Many concepts of the agent technology, such as intelligence, autonomy and cooperation, have had a direct positive impact on many of the requests imposed on modern e-learning systems and educational processes.This book presents the state-of-the-art of e-learning and tutoring systems and discusses their capabilities and benefits that stem from integrating software agents.We hope that the presented work will be of a great use to our colleagues and researchers interested in the e-learning and agent technology.
