Isbn: 9783639376449 - teachers' perception and practice of continuous assessment: empirical evidence from biology classes at high schools in some selected locations in eastern ethiopia (1 Ergebnisse)

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Teachers' Perception and Practice of Continuous Assessment | Empirical evidence from Biology classes at High Schools in Some Selected locations in Eastern Ethiopia
Seble Bisart Kefyalew (u. a.)
Sprache: Englisch
Verlag: VDM Verlag Dr. Müller, 2011
3639376447 / 9783639376449
- Softcover
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Teachers' Perception and Practice of Continuous Assessment | Empirical evidence from Biology classes at High Schools in Some Selected locations in Eastern Ethiopia | Seble Bisart Kefyalew (u. a.) | Taschenbuch | Englisch | VDM Verlag Dr. Müller | EAN 9783639376449 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.…