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9783540592020 - Computers and Exploratory Learning (NATO ASI Subseries F:, 146, Band 146) (5 Ergebnisse)
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Verkäuferbewertung
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Computers and Exploratory Learning.
Anbieter: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
gebundene Ausgabe. Zustand: Gut. 482 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); Schnitt und Einband sind etwas staubschmutzig; der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Text in ENGLISCHER Sprache! Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 780.
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Computers and Exploratory Learning (NATO ASI Subseries F:, 146)
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 162,50
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In den WarenkorbZustand: New. In.
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Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 482 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.
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Computers and Exploratory Learning
Sprache: Englisch
Verlag: Springer Berlin Heidelberg, 1995
ISBN 10: 3540592024 ISBN 13: 9783540592020
EUR 176,09
EUR 48,99 Versand
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In den WarenkorbZustand: New. Proceedings of the NATO Advanced Research Workshop on the Design of Computational Media to Support Learning, held, at the Asilomar Conference Center, Pacific Grove, California, October 3 - 7, 1993This volume in the NATO Special Programme on Advanced.
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Computers and Exploratory Learning
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, Berlin, Springer Berlin Heidelberg, Springer, 1995
ISBN 10: 3540592024 ISBN 13: 9783540592020
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Computers are playing a fundamental role in enhancing exploratory learning techniques in education. This volume in the NATO Special Programme on Advanced Educational Technology covers the state of the art in the design and use of computer systems for exploratory learning. Contributed chapters treat principles, theory, practice, and examples of some of the best contemporary computer-based learning environments: Logo, Boxer, Microworlds, Cabri-Géomètre, Star Logo, Table Top, Geomland, spreadsheets, Function Machines, and others. Emphasis is on mathematics and science education. Synthetic chapters provide an overview of the current scene in computers and exploratory learning, and analyses from the perspectives of epistemology, learning, and socio-cultural studies.
