ISBN: 9783540236115 - teaching formal methods: colognet/fme symposium, tfm 2004, ghent, belgium, november 18-19, 2004. proceedings (lecture notes in computer science, 3294, band 3294) (6 Ergebnisse)

- Softcover
Anbieter: BookOrders, Russell, IA, USABookOrders
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Gebraucht - Befriedigend
EUR 35,11
EUR 3,59 VersandVersand innerhalb von USAAnzahl: 1 verfügbar
Soft Cover. Zustand: Good. Soft cover. Lecture Notes in Computer Science (LNCS) 3294. Usual ex-library features. The interior is clean and tight. Binding is good. Cover shows slight wear and has library label on spine. 248 pages. Ex-Library.

- Softcover
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes KönigreichGreatBookPricesUK
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Neu
EUR 61,94
EUR 17,98 VersandVersand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
Zustand: New.

- Softcover
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes KönigreichGreatBookPricesUK
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Gebraucht - Wie neu
EUR 69,23
EUR 17,98 VersandVersand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
Zustand: As New. Unread book in perfect condition.

- Softcover
Anbieter: moluna, Greven, Deutschlandmoluna
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Neu
EUR 48,37
EUR 48,99 VersandVersand von Deutschland nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
Zustand: New.

- Softcover
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Neu
EUR 66,40
EUR 35,00 VersandVersand von Deutschland nach USAAnzahl: 1 verfügbar
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - 'Professional engineers can often be distinguished from other designers by the engineers' ability to use mathematical models to describe and 1 analyze their products.' This observation by Parnas describes the de facto professional standards in all classical engineering disciplines (civil, mechanical, electrical, etc.). Unf- tunately, it is in sharp contrast with current (industrial) practice in software design, where mathematical models are hardly used at all, even by those who, 2 in Holloway's words 'aspire to be engineers.' The rare exceptions are certain critical applications, where mathematical techniques are used under the general name formal methods. Yet,thesamecharacteristicsthatmakeformalmethodsanecessityincritical applicationsmakethemalsoadvantageousineverydaysoftwaredesignatvarious levels from design e ciency to software quality. Why, then, is education failing with respect to formal methods - failing to convince students, academics and practitioners alike that formal methods are truly pragmatic; - failing to overcome a phobia of formality and mathematics; - failing to provide students with the basic skills and understanding required toadoptamoremathematicalandlogicalapproachtosoftwaredevelopment. Until education takes these failings seriously, formal methods will be an obscure byway in software engineering, which in turn will remain severely impoverished as a result.…
Weitere Bilder- Softcover
Anbieter: preigu, Osnabrück, Deutschlandpreigu
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Neu
EUR 50,45
EUR 70,00 VersandVersand von Deutschland nach USAAnzahl: 5 verfügbar
Taschenbuch. Zustand: Neu. Teaching Formal Methods | CoLogNET/FME Symposium, TFM 2004, Ghent, Belgium, November 18-19, 2004. Proceedings | C. Neville Dean (u. a.) | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2004 | Springer | EAN 9783540236115 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Nature Customer Service Center GmbH, Europaplatz 3, 69115 Heidelberg, productsafety[at]springernature[dot]com | Anbieter: preigu.…