9783540154457 - entwicklungstests für das säuglings-, kleinkind- und vorschulalter: unter mitarb. v. ernst hany u. ulrich schmidt-denter von rennen-allhoff, beate (7 Ergebnisse)

Broschiert. Zustand: Gut. XIII, 360 S. : 19 graph. Darst. ; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Einband folienkaschiert. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 660.…

Paperback. Zustand: Gut. 360 S.: graph. Darst.; 24 cm, Einband leicht schadhaft, innen guter Zustand. Bibl.-Ex. mit den üblichen Eintragungen. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 730.

Paperback. Zustand: Gut. 360 S.; mit Abb. u. Tab. Guter Zustand. Bibliotheksexemplar mit Stempeln und Signatur auf Einband. Sonst Seiten sauber. Einband berieben. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 730.

Broschur. 0. 25 cm, XIII, 360 S. graph. Darst., mit 22 Tabellen, Broschur, Buch gut erhalten, Einband berieben u. etwas angeschmutzt, Ecken u. Kanten abgerieben u. leicht bestoßen, normale Gebrauchsspuren, Papier leicht gebräunt, einige Eselsohren RW 17 R 1/B Sprache: Deutsch 0,670 gr.

Zustand: Befriedigend. 360 S., gr.8°, Kartoniert 660 gr. befriedigender Zustand: Einb. bestossen, Besitzvermerk.

Paperback. Zustand: Brand New. 373 pages. German language. 9.61x6.14x0.85 inches. In Stock.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Uber Entwicklungstests liegen in deutscher Sprache bisher einerseits Handbuch und Zeitschriftenartike1 vor, die immer nur eine beschdinkte Auswahl von Verfahren darstellen k6nnen. Andererseits werden diese Tests in Testhand biichern besprochen, die einen Uberblick iiber diagnostische Verfahren fUr die unterschiedlichsten Verhaltensbereiche, psychologischen und piidagogischen Anwendungsgebiete und Altersgruppen geben wollen, wobei die Information zu jedem einzelnen Test kurz ausfallen muB. Dem hier vorliegenden Buch liegt eine andere Konzeption zugrunde: Es wendet sich an Forscher und Praktiker, die mit der Entwicklung in den ersten Lebensjahren befaBt sind und vor der Aufgabe stehen, fUr bestimmte Frage stellungen jeweils das unter gegebenen zeitlichen, raumlichen und personellen Bedingungen geeignetste diagnostische Instrument auszuwahlen oder sich iiber von anderen verwendete Methoden zu informieren. So schwebte uns etwa der in der FriihfOrderung tatige Heilpadagoge, der niedergelassene Kinderarzt, der Erziehungsberater oder der mit der Evaluation einer bestimmten therapeutischen MaBnahme befaBte Forscher vor. Um den unterschiedlichen Voraussetzungen der verschiedenen Berufsgruppen Rechnung zu tragen, stellten wir der Besprechung einzelner Tests eine EinfUhrung voran, in der auf die Problematik des Begriffs 'Entwicklungstests', auf die Geschichte der Entwicklungsdiagnostik und auf testtheoretische Grundlagen eingegangen wird. Da fast alle dargestellten Verfahren auf der klassischen Test theorie basieren, beschrankten wir uns auf einen AbriB dieses Ansatzes.…