9783518588451 - Erziehung: Funktion und System von Luhmann, Niklas (11 Ergebnisse)

HRD. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

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Hardcover. Zustand: Brand New. 700 pages. German language. 5.04x1.73x8.11 inches. In Stock.

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Hardcover. Zustand: Gut. Gebraucht - Gut - ungelesen,als Mängelexemplar gekennzeichnet, mit leichten Mängeln an Schnitt oder Einband durch Lager- oder Transportschaden -'Alle Menschen werden erzogen. Jede Gesellschaft erzieht.' Mit diesen knappen Sätzen beginnt Niklas Luhmanns zwischen 1975 und 1977 entstandenes Buch über ein bedeutendes Teilsystem moderner Gesellschaft: die Erziehung. Was ist ihre Funktion Wodurch sind Lehren und Lernen bestimmt Wie verhält sich Erziehung als System Wie organisiert man sie als Prozess Luhmann beantwortet diese Fragen mit einer umfassenden soziologischen Theorie, die bei aller Abstraktheit keineswegs blind ist für die Vielfalt der Erfahrungen, die in Schulen gemacht werden. Gerade nämlich was in den Klassenzimmern geschieht, hat für Luhmann zentrale Bedeutung. Denn anders als in Wirtschaft und Politik kann man sich im Bereich der Erziehung auf Kommunikationsmedien wie Geld oder Macht, die auch Abwesende überzeugen, nicht verlassen. Dies wertet die Kommunikation unter den Anwesenden - den Schülern und Lehrerinnen - auch für den Gesellschaftstheoretiker auf. Mit anderen Worten: Es liegt hier ein Grundlagenwerk vor, das keineswegs ausschließlich für Soziologen geschrieben wurde. Auch Pädagoginnen und Erzieher können noch etwas lernen.Suhrkamp Verlag GmbH, Torstr. 44, 10119 Berlin 700 pp. Deutsch.

hardcover. Zustand: Sehr gut. 700 Seiten; 9783518588451.2 Gewicht in Gramm: 1.

hardcover. Zustand: Gut. 700 Seiten; 9783518588451.3 Gewicht in Gramm: 1.

Buch. Zustand: Neu. Neuware -'Alle Menschen werden erzogen. Jede Gesellschaft erzieht.' Mit diesen knappen Sätzen beginnt Niklas Luhmanns zwischen 1975 und 1977 entstandenes Buch über ein bedeutendes Teilsystem moderner Gesellschaft: die Erziehung. Was ist ihre Funktion Wodurch sind Lehren und Lernen bestimmt Wie verhält sich Erziehung als System Wie organisiert man sie als Prozess Luhmann beantwortet diese Fragen mit einer umfassenden soziologischen Theorie, die bei aller Abstraktheit keineswegs blind ist für die Vielfalt der Erfahrungen, die in Schulen gemacht werden.Suhrkamp Verlag, Torstraße 44, 10119 Berlin 700 pp. Deutsch.

Buch. Zustand: Neu. Neuware - »Alle Menschen werden erzogen. Jede Gesellschaft erzieht.« Mit diesen knappen Sätzen beginnt Niklas Luhmanns zwischen 1975 und 1977 entstandenes Buch über ein bedeutendes Teilsystem moderner Gesellschaft: die Erziehung. Was ist ihre Funktion Wodurch sind Lehren und Lernen bestimmt Wie verhält sich Erziehung als System Wie organisiert man sie als Prozess Luhmann beantwortet diese Fragen mit einer umfassenden soziologischen Theorie, die bei aller Abstraktheit keineswegs blind ist für die Vielfalt der Erfahrungen, die in Schulen gemacht werden. Gerade nämlich was in den Klassenzimmern geschieht, hat für Luhmann zentrale Bedeutung. Denn anders als in Wirtschaft und Politik kann man sich im Bereich der Erziehung auf Kommunikationsmedien wie Geld oder Macht, die auch Abwesende überzeugen, nicht verlassen. Dies wertet die Kommunikation unter den Anwesenden - den Schülern und Lehrerinnen - auch für den Gesellschaftstheoretiker auf. Mit anderen Worten: Es liegt hier ein Grundlagenwerk vor, das keineswegs ausschließlich für Soziologen geschrieben wurde. Auch Pädagoginnen und Erzieher können noch etwas lernen.

Buch. Zustand: Neu. Erziehung | Funktion und System | Niklas Luhmann | Buch | 700 S. | Deutsch | 2026 | Suhrkamp Verlag | EAN 9783518588451 | Verantwortliche Person für die EU: Suhrkamp Verlag GmbH, Torstr. 44, 10119 Berlin, info[at]suhrkamp[dot]de | Anbieter: preigu.

Buch. Zustand: Neu. Neuware -'Alle Menschen werden erzogen. Jede Gesellschaft erzieht.' Mit diesen knappen Sätzen beginnt Niklas Luhmanns zwischen 1975 und 1977 entstandenes Buch über ein bedeutendes Teilsystem moderner Gesellschaft: die Erziehung. Was ist ihre Funktion Wodurch sind Lehren und Lernen bestimmt Wie verhält sich Erziehung als System Wie organisiert man sie als Prozess Luhmann beantwortet diese Fragen mit einer umfassenden soziologischen Theorie, die bei aller Abstraktheit keineswegs blind ist für die Vielfalt der Erfahrungen, die in Schulen gemacht werden. 700 pp. Deutsch.