9783499167041 - summerhill pro und contra von weidle, guenther ekkehard (32 Ergebnisse)

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Weicher Einband. 4. Aufl. Tb., paperback, 219 S. broschiert. Schnitt lichtrandig, scheint ungelesen. antiautoritäre schule in der diskussion guter Zustand 140 gr.

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15 Ansichten zu A. S. Neills Theorie und Praxis. Reinbek, Rowohlt TB 1971. 219 Seiten. Orig. Softcover, kl. 8°. Gut erhalten.

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Summerhill, pro und contra : 15 Ansichten zu A. S. Neills Theorie u. Praxis. [Antiautoritäre Schule in d. Diskussion]. [Aus d. Amerikan. übertr. von Guenther Ekkehard Weidle] / rororo[-Taschenbuch] ; 6704/6705 : rororo-sachbuch
Weidle, Guenther Ekkehard (Mitwirkender) und Alexander Sutherland (Mitwirkender) Neill:
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Verlag: Rowohlt Taschenbuch Verlag GmbH, Reinbek bei Hamburg, 1971
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Softcover. Zustand: Sehr gut. Deutsche Erstausgabe. 217 Seiten Das Buch beleuchtet die kontroverse Diskussion um die Schule Summerhill und deren antiautoritäre Erziehungsmethoden. Es sammelt 15 Ansichten amerikanischer Fachleute zu A. S. Neills Theorie und Praxis. Zustand: Einband mit stärkeren Gebrauchsspuren, Seiten geringfügi…g gebräunt, insgesamt GUTER Zustand. HC1-689-6/8-00418729 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 140.

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Taschenbuch. Zustand: Sehr gut. 219 Seiten Zustand: SEHR GUTER Zustand! HC1-057-5/8-00189614 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 144.

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Taschenbuch oder Softcover. Zustand: Sehr gut. 219 Seiten Zustand: GUTER Zustand. HC1-036-6/8-00030708 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 139.

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Taschenbuch oder Softcover. Zustand: Sehr gut. 219 Seiten Zustand: GUTER Zustand. HC1-059-3/8-00185940 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 139.

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Verlag: Reinbek bei Hamburg, Rowohlt Taschenbuch Verlag,, 1971
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Softcover/Paperback. Zustand: Gut. 219 S., 19x12 cm OBroschur, kart. Kanten leicht berieben, Seiten gebräunt, sonst sauber und fest; gutes Exemplar. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 150.

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perfect. Zustand: Sehr gut. Seiten; 9783499167041.2 Gewicht in Gramm: 500.

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perfect. Zustand: Gut. Seiten; 9783499167041.3 Gewicht in Gramm: 500.

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Verlag: Reinbek bei Hamburg, Rowohlt Taschenbuch Verlag, 1971
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Zustand: Gut. Deutsche Erstausgabe. 219 (3) Seiten. 19 cm. Umschlagentwurf: Jürgen Wulff. Guter Zustand. Seiten papierbedingt leicht gebräunt. - Alexander Sutherland Neill (meist abgekürzt A. S. Neill, * 17. Oktober 1883 in Forfar, Schottland; 23. September 1973 in Aldeburgh, Suffolk) war ein Pädagoge und langjähriger Leiter der… von ihm gegründeten Demokratischen Schule Summerhill in Leiston (Suffolk). . Pädagogik: Positionen: Landläufig gilt Neill als ein bedeutender Reformpädagoge. Seine Pädagogik ist beeinflusst von Erkenntnissen der Psychoanalyse. Zu unterschiedlichen Zeiten wandte er unterschiedliche psychoanalytische Ansätze an, resümierte aber gegen Ende seines Lebens, dass seine Pädagogik auch ohne diese Anteile Bestand habe. Er war mit Wilhelm Reich befreundet, bei dem er auch in Therapie ging. Neill wird in Deutschland als Begründer der antiautoritären Erziehung betrachtet, da die deutsche Übersetzung seines bekanntesten Werkes unter dem irreführenden Titel Theorie und Praxis der antiautoritären Erziehung veröffentlicht wurde. Seine Arbeit wird teilweise auch mit dem Terminus Antipädagogik in Verbindung gebracht. Von beiden Zuschreibungen hat er sich selbst distanziert, während er unter diesen Schlagworten im deutschsprachigen Raum in der Studentenbewegung berühmt wurde. Neill selbst verwendet in Anlehnung an Reich den Begriff selbstregulative Erziehung. Es gab im Zusammenhang mit der 68er Bewegung zahlreiche Ansätze zur 'demokratischen Kindererziehung', die durch seine Arbeit beeinflusst wurden. Glaube an das Gute im Kind: Neills Überzeugung nach ist das Kind von Geburt an gut und insbesondere fähig zu Mitleidsempfinden und Liebe; Neill stützt sich hierbei unter anderem auf Beobachtungen, wonach Kleinkinder zum Beispiel in Entsetzen gerieten, wenn sie auch nur Gewalt gegenüber kleinen Tieren beobachten. Nach Neill sind es altkonservative Erziehungsziele wie Gehorsam, Kriegstauglichkeit sowie verschiedene althergebrachte Ausprägungen von Männlichkeitsidealen, die im Laufe einer autoritären Erziehung dazu führen, dass dieses Gute, das natürliche Mitleid im Kinde, nach und nach abgetötet wird. Das Erziehungsziel des Gehorsams sieht Neill als Mitursache für die Weltkriege und den Holocaust an. Laut A. S. Neill sollten moderne Schulen somit für Kinder als Schutzraum fungieren, um die jungen Generationen vor dem verderblichen Einfluss des Alten zu verschonen. Moderne Schulen sollten gesellschaftliche Verhältnisse nicht länger reproduzieren, sondern deren Erneuerung vorbereiten. Der Einfluss der Erwachsenen sollte so gering wie möglich sein, da einer alten Generation, die Weltkriege und den Holocaust verursacht habe, nicht mal mehr die Erziehung auch nur einer Ratte anzuvertrauen sei. . . . Aus: wikipedia-Alexander_Sutherland_Neill. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 160 Taschenbuch. Kartoniert mit Leinenkaschierung.

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