9783319138435 - how to count: an introduction to combinatorics and its applications von beeler, robert a. (4 Ergebnisse)

- Hardcover
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Neu
EUR 73,47
EUR 14,00 VersandVersand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
Zustand: New. In English.

- Hardcover
Anbieter: moluna, Greven, Deutschlandmoluna
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Neu
EUR 55,78
EUR 48,99 VersandVersand von Deutschland nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
Zustand: New.

- Hardcover
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Neu
EUR 95,24
EUR 14,61 VersandVersand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
Hardcover. Zustand: Brand New. 2015 edition. 380 pages. 9.50x6.50x1.25 inches. In Stock.

- Hardcover
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Neu
EUR 69,16
EUR 63,67 VersandVersand von Deutschland nach USAAnzahl: 1 verfügbar
Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Providing a self-contained resource for upper undergraduate courses in combinatorics, this text emphasizes computation, problem solving, and proof technique. In particular, the book places special emphasis the Principle of Inclusion and Exclusion and the Mu…ltiplication Principle. To this end, exercise sets are included at the end of every section, ranging from simple computations (evaluate a formula for a given set of values) to more advanced proofs. The exercises are designed to test students' understanding of new material, while reinforcing a working mastery of the key concepts previously developed in the book. Intuitive descriptions for many abstract techniques are included. Students often struggle with certain topics, such as generating functions, and this intuitive approach to the problem is helpful in their understanding. When possible, the book introduces concepts using combinatorial methods (as opposed to induction or algebra) to prove identities. Students are also asked to prove identities using combinatorial methods as part of their exercises. These methods have several advantages over induction or algebra.