Isbn: 9783031448843 - student agency and self-formation in higher education (palgrave studies in global higher education) (4 Ergebnisse)

- Hardcover
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Neu
EUR 153,26
EUR 13,17 VersandVersand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
Zustand: New. In.

- Hardcover
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USAKennys Bookstore
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Neu
EUR 211,24
EUR 9,05 VersandVersand innerhalb von USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
Zustand: New. 2023. Hardcover. . . . . . Books ship from the US and Ireland.

Student Agency and Self-Formation in Higher Education
Oldac, Yusuf Ikbal (Editor)/ Yang, Lili (Editor)/ Lee, Soyoung (Editor)
- Hardcover
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Neu
EUR 233,62
EUR 11,66 VersandVersand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
Hardcover. Zustand: Brand New. 245 pages. 8.25x6.00x1.00 inches. In Stock.

- Hardcover
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Neu
EUR 224,71
EUR 30,50 VersandVersand von Deutschland nach USAAnzahl: 1 verfügbar
Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This edited volume argues for positioning students at the centre of higher education, drawing from the concepts of student agency and self-formation. The volume highlights that higher education has broader and more important purposes than what a neoliberal human capital approach would suggest, and explores how students exercise their agency and realise self-formation as inherently connected concepts throughout university education. With disciplinary, cultural, and contextual diversity, this volume will provide international perspectives to readers interested in higher education theories, policies, and practices.…