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9783030938871 - Why and How Humans Trade, Predict, Aggregate, and Innovate: An Economist?s Lessons on the Role of Human Behavior and Economic Systems (Contributions to Economics) v... (9 Ergebnisse)
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Why and How Humans Trade, Predict, Aggregate, and Innovate
Buch 179 von 214: Contributions to EconomicsAnbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
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Why and How Humans Trade, Predict, Aggregate, and Innovate
Buch 179 von 214: Contributions to EconomicsAnbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
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Why and How Humans Trade, Predict, Aggregate, and Innovate: An Economist?s Lessons on the Role of Human Behavior and Economic Systems (Contributions to Economics)
Buch 179 von 214: Contributions to EconomicsAnbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
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Why and How Humans Trade, Predict, Aggregate, and Innovate: An Economist's Lessons on the Role of Human Behavior and Economic Systems (Contributions to Economics)
Buch 179 von 214: Contributions to EconomicsAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Why and How Humans Trade, Predict, Aggregate, and Innovate
Buch 179 von 214: Contributions to EconomicsSprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, 2023
ISBN 10: 3030938875 ISBN 13: 9783030938871
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WHY & HOW HUMANS TRADE PREDICT AGGREGATE
Buch 179 von 214: Contributions to EconomicsAnbieter: Speedyhen, Hertfordshire, Vereinigtes Königreich
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Why and How Humans Trade, Predict, Aggregate, and Innovate: An Economist's Lessons on the Role of Human Behavior and Economic Systems
Buch 179 von 214: Contributions to EconomicsAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 199 pages. 9.25x6.10x0.42 inches. In Stock.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Why and How Humans Trade, Predict, Aggregate, and Innovate | An Economist's Lessons on the Role of Human Behavior and Economic Systems | Maurizio Bovi | Taschenbuch | Contributions to Economics | viii | Englisch | 2023 | Springer | EAN 9783030938871 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Why and How Humans Trade, Predict, Aggregate, and Innovate : An Economist's Lessons on the Role of Human Behavior and Economic Systems
Buch 179 von 214: Contributions to EconomicsAnbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Trading, forecasting, aggregating, and innovating (theFour) arekey social interactions in human life at both the individual and aggregate levels.They are part of the human fabric because they stem from mankind's peculiarities-heterogeneity, inclination to forecast, sociality, and inventiveness. But humans have multifaceted behavior, too. Theyare capable of having contradictory impulses towards one another, integrating and disintegrating as well as cooperating and dominating, and behaving prosocially and anti-socially. Hence, humans needtoorganize themselves in order to maintain, improve,and extend their social interactions as well as a safe and ordered life. Crucial intersections emerge naturally-the efficiency ofhumans'wayoftacklingtheFouris a joint product of economic systems, institutions, and behaviors.All told, the main idea of this book is to include in a single tour a collection of insights on why and how humans implement theFour. The narrative highlights several connections as well as how key these businesses are as the traveler is escorted through someFour-related behavioral problems and institutional solutions that humans have been, respectively, facing and elaborating over time.Economics students may exploit this book by both inserting what they are learning from textbooks into a wider framework and enjoying some of the hints revealed by the grand social theorizing of giants such as A. Smith and J. Schumpeter. But the proposed tour may also attract outsiders to economics who are curious about disparate economic themes linked to theFourbut who wish to gain an overview without engaging in longer readings.
