9783030720117 - multilingual education yearbook 2021: policy and practice in stem multilingual contexts (5 Ergebnisse)
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2022
Serie: Multilingual Education, Buch 43 von 50. Buch 43 von 50 - Multilingual Education
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Verlag: Springer, 2022
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Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, 2022
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Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. Explores how STEM education policy is deconstructed and reconstructed in practice in different multilingual contextsDiscusses the challenges and complexities between policy and practice in STEM educationHighlights how STEM research may impa.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2022
Serie: Multilingual Education, Buch 43 von 50. Buch 43 von 50 - Multilingual Education
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Multilingual Education Yearbook 2021 | Policy and Practice in STEM Multilingual Contexts | Anthony A. Essien (u. a.) | Taschenbuch | xx | Englisch | 2022 | Springer | EAN 9783030720117 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[a…t]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, Springer Mai 2022, 2022
Serie: Multilingual Education, Buch 43 von 50. Buch 43 von 50 - Multilingual Education
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - This edited book attempts to foreground how challenges and complexities between policy and practice intertwine in the teaching and learning of the STEM subjects in multilingual settings, and how they (policy and practice) impact on educational processes, developments and outcomes. The unique…feature of this book, thus, lies in its combination of not just language issues in the teaching and learning of the STEM subjects, but also in how these issues relate to policy and practice in multilingual contexts and how STEM research and practice may inform and shape language policies and their implementation in multilingual contexts. This book is of interest to stakeholders involved in STEM education such as researchers, undergraduate and graduate students, tertiary level teachers, teacher educators, curriculum developers as well as other professionals with responsibilities in STEM education subjects. The book is written in a way that is accessible to a wide range of backgrounds, including those who are in language education.
