9783030680596 - arts-based methods for research with children (studies in childhood and youth) von hickey-moody, anna; horn, christine; willcox, marissa; florence, eloise (3 Ergebnisse)
Arts-Based Methods for Research with Children (Studies in Childhood and Youth)
Hickey-Moody, Anna; Horn, Christine; Willcox, Marissa; Florence, Eloise
Sprache: Englisch
Verlag: Palgrave Macmillan, 2021
Serie: Studies in Childhood and Youth, Buch 46 von 54. Buch 46 von 54 - Studies in Childhood and Youth
- Hardcover
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Neu
EUR 72,99
EUR 13,91 VersandVersand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
Zustand: New. In.
Arts-Based Methods for Research with Children
Hickey-Moody, Anna, Horn, Christine, Willcox, Marissa, Florence, Eloise
Sprache: Englisch
Verlag: Palgrave Macmillan, 2021
Serie: Studies in Childhood and Youth, Buch 46 von 54. Buch 46 von 54 - Studies in Childhood and Youth
- Hardcover
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USAKennys Bookstore
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Neu
EUR 129,06
EUR 9,20 VersandVersand innerhalb von USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
Zustand: New. 2021. Hardcover. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2021
Serie: Studies in Childhood and Youth, Buch 46 von 54. Buch 46 von 54 - Studies in Childhood and Youth
- Hardcover
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Neu
EUR 80,24
EUR 61,69 VersandVersand von Deutschland nach USAAnzahl: 1 verfügbar
Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book offers a practical, methodological guide to conducting arts-based research with children by drawing on five years of the authors' experience carrying out arts-based research with children in Australia and the UK. Based on the Australian Research C…ouncil-funded Interfaith Childhoods project, the authors describe methods of engaging communities and making data with children that foreground children's experiences and worldviews through making, being with, and viewing art. Framing these methods of doing, seeing, being, and believing through art as modes of understanding children's strategies for negotiating personal identities and values, this book explores the value of arts-based research as a means of obtaining complex information about children's life worlds that can be difficult to express verbally.
