9783030190392 - children in street situations: a concept in search of an object (children’s well-being: indicators and research, 21, band 21) von lucchini, riccardo; stoecklin, daniel (4 Ergebnisse)
Sprache: Englisch
Verlag: Cham, Springer., 2020
Serie: Buch 21 von 24 - Children’s Well-Being: Indicators and Research
- Hardcover
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XV, 307 p. Hardcover. Versand aus Deutschland / We dispatch from Germany via Air Mail. Einband bestoßen, daher Mängelexemplar gestempelt, sonst sehr guter Zustand. Imperfect copy due to slightly bumped cover, apart from this in very good condition. Stamped. Children's Well-Being: Indicators and Research, 21. Sprache: Englisch.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2019
Serie: Buch 21 von 24 - Children’s Well-Being: Indicators and Research
- Hardcover
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections
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Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2019
Serie: Buch 21 von 24 - Children’s Well-Being: Indicators and Research
- Hardcover
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Hardcover. Zustand: Brand New. 324 pages. 9.25x6.10x0.94 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, 2019
Serie: Buch 21 von 24 - Children’s Well-Being: Indicators and Research
- Hardcover
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book provides new insights on the lives of children in street situations by providing analyses from a qualitative perspective on the sociology of childhood. It proposes some insightful perspectives on the current discussion about the rights of children… in street situations. It includes a unique selection of texts, which were initially published in French, written by the authors of this volume, on the lives of children in street situations in Latin America and China, that are now available to an English readership. It challenges obstacles, linked to macrosocial issues such as inequalities, images of the child, the separation of public/private spheres, urban dynamics and structural adjustments, as well as to microsocial dimensions such as identity, motivation, and activities that are constitutive of street situations. The book discusses the situations experienced by children, highlighting children's reflexivity and strategies as social factors, and shedding new light on the debate 'agency within structure'.
