9783030177003 - exploring curriculum as an experience of consciousness transformation (curriculum studies worldwide) von chu, elise l. (4 Ergebnisse)
Exploring Curriculum as an Experience of Consciousness Transformation (Curriculum Studies Worldwide)
Sprache: Englisch
Verlag: Palgrave Macmillan, 2019
Serie: Curriculum Studies Worldwide, Buch 14 von 17. Buch 14 von 17 - Curriculum Studies Worldwide
- Hardcover
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Neu
EUR 92,36
EUR 14,06 VersandVersand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
Zustand: New. In.
Sprache: Englisch
Verlag: Palgrave Macmillan, 2019
Serie: Curriculum Studies Worldwide, Buch 14 von 17. Buch 14 von 17 - Curriculum Studies Worldwide
- Hardcover
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USAKennys Bookstore
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Neu
EUR 128,49
EUR 9,20 VersandVersand innerhalb von USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
Zustand: New. 2019. 1st ed. 2019. hardcover. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
Sprache: Englisch
Verlag: Palgrave Macmillan, 2019
Serie: Curriculum Studies Worldwide, Buch 14 von 17. Buch 14 von 17 - Curriculum Studies Worldwide
- Hardcover
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Neu
EUR 127,93
EUR 11,74 VersandVersand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
Hardcover. Zustand: Brand New. 206 pages. 8.50x6.00x0.75 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, 2019
Serie: Curriculum Studies Worldwide, Buch 14 von 17. Buch 14 von 17 - Curriculum Studies Worldwide
- Hardcover
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Neu
EUR 80,24
EUR 62,09 VersandVersand von Deutschland nach USAAnzahl: 1 verfügbar
Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book addresses the issue of de-spiritualization in education through an interdisciplinary lens. It draws on curriculum scholarship of Dwayne Huebner, Martin Heidegger's interpretation of Plato's allegory of the cave, Buddhism, theories and philosophies… of quantum physics, and philosophical hermeneutics, among others. In doing so, the author identifies the relationship between spiritual truth and education and probes the nature of consciousness, self, and reality. On this basis, she works to explore curriculum as an experience of consciousness transformation vital to the essence and purpose of education and argues for reason with faith and faith with reason as well as the imperative of curriculum imbued with spiritual wisdom and lived experiences.
