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9783030134150 - Innovation in Language Learning and Teaching: The Case of the Middle East and North Africa (New Language Learning and Teaching Environments) (5 Ergebnisse)
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Innovation in Language Learning and Teaching: The Case of the Middle East and North Africa (New Language Learning and Teaching Environments)
Buch 15 von 20: New Language Learning and Teaching EnvironmentsAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Innovation in Language Learning and Teaching: The Case of the Middle East and North Africa
Buch 15 von 20: New Language Learning and Teaching EnvironmentsAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 285 pages. 8.26x5.82x0.70 inches. In Stock.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Innovation in Language Learning and Teaching | The Case of the Middle East and North Africa | Hayo Reinders (u. a.) | Taschenbuch | xxv | Englisch | 2020 | Palgrave Macmillan | EAN 9783030134150 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Innovation In Language Learning And Teac
Buch 15 von 20: New Language Learning and Teaching EnvironmentsAnbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. 2020. 1st ed. 2019. paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Innovation in Language Learning and Teaching : The Case of the Middle East and North Africa
Buch 15 von 20: New Language Learning and Teaching EnvironmentsSprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, 2020
ISBN 10: 3030134156 ISBN 13: 9783030134150
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This edited collection presents a study of innovation in teaching, learning, assessment and teacher development practices in the Middle East and North Africa (MENA). The thirteen research-based chapters in this collection examine recent innovations in English language teaching, drawing on classroom, administrative and learning experiences from seven of the countries in the region. The major trends analyzed across the volume include the language skills of reading and writing and the prevalence of technology and technology-enhanced instruction. It highlights that innovative teaching, learning and assessment practices that are now in place in virtually all levels of English language teaching and learning from primary school to university to adult education sectors, and reflects on possible ways forward for innovation in the field of ELT. This book will provide valuable insight for scholars of applied linguistics and practitioners working in language policy,
