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9782742005628 - Cognitive Disfunction in Children with Temporal Lobe Epilepsy: Edition en langue anglaise von Arzimanoglou, Alexis; Aldenkamp, Albert; Cross, Helen; Lassonde, Marys... (6 Ergebnisse)
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Cognitive Disfunction in Children with Temporal Lobe Epilepsy
Anbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
HRD. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Cognitive Disfunction in Children with Temporal Lobe Epilepsy
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbHRD. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Cognitive Dysfunction in Children with Temporal Lobe Epilepsy
Sprache: Französisch
Verlag: John Libbey Eurotext Ltd, 2005
ISBN 10: 2742005625 ISBN 13: 9782742005628
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: New.
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Cognitive Disfunction in Children with Temporal Lobe Epilepsy
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. Num Pages: 289 pages, b/w illus. BIC Classification: MJN; MJW. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 247 x 179 x 22. Weight in Grams: 756. . 2005. 1st. Hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Gebunden. Zustand: New. KlappentextrnrnMuch has been written about the cognitive function of children with epilepsy but despite there being extensive study of the neuropsychological status of adults with intractable temporal lobe epilepsy, it has been more limited in c.
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Cognitive Disfunction in Children with Temporal Lobe Epilepsy
Sprache: Französisch
Verlag: John Libbey Eurotext Jan 2005, 2005
ISBN 10: 2742005625 ISBN 13: 9782742005628
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Neuware - Much has been written about the cognitive function of children with epilepsy but despite there being extensive study of the neuropsychological status of adults with intractable temporal lobe epilepsy, it has been more limited in children. Although cognitive development in children is influenced by similar factors to adults, the role of early damage, modification of cerebral organisation and interruption of the learning process are also likely to be important. Devoted to cognitive function and dysfunction in children with temporal lobe epilepsy, this book highlights those domains that demand further research and those for which immediate established techniques for a better global care can be undertaken.
