Anbieter: Librairie Thé à la page, Montélimar, Frankreich
Couverture souple. Zustand: Bon. Stock, 1986. 1 volume broché(s) format In-8 bon.
Anbieter: Démons & Merveilles, Joinville, Frankreich
Zustand: Very Good. Bon état -. quelques marques de lecture et/ou de stodckage sur couverture et coins mais du reste en bon état - envoi rapide et soigné dans enveloppe à bulles depuis france. 1986. Broché. 247 pages. Very Good.
broché. Zustand: bon état, usage. adapter l'école à la diversité des élèves, individus et collectivité, la marque de l'hérédité, famille et milieu social, les rythmes biologiques, la manière d'apprendre, casser le moule, in-8 347.
Sprache: Französisch
Verlag: Stock - Laurence Pernoud, 1986
ISBN 10: 223401980X ISBN 13: 9782234019805
Couverture souple. Zustand: bon. RO40165081: 1986. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 247 pages. Etiquette de code sur le dos. Tampons et annotation de bibliothèque sur le 1er plat et en page de titre. . . . Classification Dewey : 370-Education.
Sprache: Französisch
Verlag: STOCK LAURENCE PERNOUD, 1986
ISBN 10: 223401980X ISBN 13: 9782234019805
Couverture souple. Zustand: bon. RO20148217: 1986. In-12. Broché. Etat d'usage, Couv. défraîchie, Dos satisfaisant, Intérieur acceptable. 247 pages. . . . Classification Dewey : 840-Littératures des langues romanes. Littérature française.
Sprache: Französisch
Verlag: Stock - Laurence Pernoud, 1986
ISBN 10: 223401980X ISBN 13: 9782234019805
Couverture souple. Zustand: bon. RO30305796: 1986. In-8. Broché. Etat d'usage, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Papier jauni. 247 pages. . . . Classification Dewey : 370-Education.