ISBN: 9781942223474 - classroom interaction for language teachers (english language teacher development) (5 Ergebnisse)

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  • Sprache: Englisch

    Verlag: Tesol Press, 2015

    1942223471 / 9781942223474

    Serie: Buch 12 von 28 - English Language Teacher Development

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  • Sprache: Englisch

    Verlag: TESOL Press, 2015

    1942223471 / 9781942223474

    Serie: Buch 12 von 28 - English Language Teacher Development

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    Verlag: TESOL Press, 2015

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    Serie: Buch 12 von 28 - English Language Teacher Development

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    Verlag: Tesol Press Jan 2015, 2015

    1942223471 / 9781942223474

    Serie: Buch 12 von 28 - English Language Teacher Development

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    Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - In any classroom, it is through language interaction that students are able to acquire knowledge, develop skills, and understand communication.Classroom Interaction for Language Teachers takes a look at the complex relationship between language, interaction, and learning to help teachers have a fuller understanding of interaction and, in doing so, promote a fuller understanding of their effectiveness as teachers. This easy-to-follow guide uses authentic classroom transcripts and provides practical strategies to help both teachers and learners develop the interactional competence to create more engaged, dynamic classrooms and more active, attentive learners.About the English Language Teacher Development SeriesAs the English language teaching field continually reinvents itself, the pressure is intense for language teachers to update their knowledge. The English Language Teacher Development Series is a set of short resource books written in an accessible manner for all types of teachers of English. The series offers a theory-to-practice approach, a variety of practical methods, and time for reflections that allow teachers to interact with the materials presented. The books can be used in preservice settings, in-service courses, and by individuals looking for ways to refresh their practice.…

  • Sprache: Englisch

    Verlag: TESOL PR, 2015

    1942223471 / 9781942223474

    Serie: Buch 12 von 28 - English Language Teacher Development

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    Zustand: New. In any classroom, it is through language interaction that students are able to acquire knowledge, develop skills, and understand communication. This title takes a look at the complex relationship between language, interaction, and learning to help teachers .